V Južni Koreji je leta 2019 približno 45,5 % novo diplomiranih medicinskih sester pustilo službo v enem letu po zaposlitvi. Da bi bolje razumeli prilagajanje na negovalno prakso po diplomi, smo razvili spletni program usposabljanja za komunikacijske veščine, ki temelji na nenasilni komunikaciji, in ocenili njegovo učinkovitost. Uporabljena je bila kvazieksperimentalna zasnova. Vzorec je vključeval 28 udeležencev v eksperimentalni skupini in 27 v kontrolni skupini, potem ko je en udeleženec iz kontrolne skupine odnehal sodelovanje. Udeleženci so bili študenti četrtega letnika zdravstvene nege na Univerzi K in S v provinci Gyeonggi v Južni Koreji z nekaj kliničnega usposabljanja v bolnišničnem okolju.

Podatki so bili analizirani s χ2 testom, Fisherjevim natančnim testom in neodvisnim t-testom. Empatija, komunikacijske veščine, jeza in samoučinkovitost udeležencev so bile ocenjene pred in po usposabljanju ter v obeh skupinah. Eksperimentalna skupina je po zaključku programa pokazala bistveno višjo raven empatije, komunikacijskih veščin in samoučinkovitosti v primerjavi s kontrolno skupino. Vendar pa ni bilo pomembnih razlik v jezi. Ta študija kaže na učinkovitost spletne različice usposabljanja za nenasilno komunikacijo. Zato bi lahko zagotavljanje tega programa študentom zdravstvene nege, ki bodo diplomirali, pomagalo ohraniti novo diplomirane medicinske sestre.