Именно семилетний мальчик из моего класса познакомил меня с ННО (ненасильственным общением). Когда я пыталась помочь ему с учебой, он сказал мне: «Все учителя агрессивны». Я была в шоке. Вернувшись домой тем вечером, я начала сомневаться в своей практике, своих намерениях и способах общения. Я поискала в интернете: «агрессивное общение в образовании» и наткнулась на статью о ННО. Через 10 дней я прошла свой первый курс ННО по педагогике.
После первого часа я поняла: «Я хочу стать «этим», я хочу стать одним из этих тренеров и делиться ННО в образовании». Мое тело дрожало, а мозг был полон радостных искорок: я открыла для себя новый способ общения и нечто большее… очень значимое для меня. Я решила последовать своему инстинкту, найти разные способы изучения ННО, пройти обучение и погрузиться в него, чтобы интегрировать его в свою жизнь. Я уже 2 года работаю педагогическим консультантом и тренером для учителей начальных школ. Я посвящаю себя поддержке учителей, которые хотели бы попробовать разные способы создания заботливой учебной атмосферы для учеников.
Основной язык тренера
C’est un petit garçon de 7 ans de ma classe qui m’a amené à la CNV. Alors que j’essayais de le soutenir dans son travail, il m’a dit : « tous les professeurs sont violents ». J’étais choquée. Je suis rentrée à la maison le soir en questionnant ma pratique, mon intention et ma communication. J’ai cherché sur internet : « communication violente en éducation » et je suis tombée sur un article sur la CNV. 10 jours plus tard, j’étais à mon premier cours de CNV sur l’éducation.
Après la première heure, j’ai réalisé : « Je veux devenir « cette chose », je veux devenir l’un de ces formateurs et partager la CNV en éducation. » Mon corps tremblait et mon cerveau était plein d’étincelles joyeuses : j’avais découvert une nouvelle façon de communiquer et quelque chose de plus… très significatif pour moi. J’ai décidé de suivre mon instinct, de trouver différentes manières d’apprendre la CNV, de m’entraîner et de m’immerger pour l’intégrer. Je suis conseillère pédagogique et formatrice auprès des enseignants du primaire depuis 2 ans. Je me consacre à accompagner les enseignants qui souhaitent expérimenter différentes manières de créer une atmosphère d'apprentissage bienveillante pour les élèves.
