Я работаю учителем начальной школы в многонациональном классе, где вместе учатся дети из семей с самым разным социальным и эмоциональным неблагополучием, а также дети из семей с хорошо развитым социальным и жизненным опытом. В этой неоднородности создание сообщества, где каждый чувствует себя в безопасности и желанным гостем, является ежедневной задачей. Ненасильственное Общение помогает мне в этом. Я очень благодарна за то, что теперь нахожу способы видеть каждого и поддерживать родителей и детей в создании единого сообщества. Я могу помочь всем детям развить свой потенциал и свои особые сильные стороны.
В моей семейной жизни: жираф сидит за нашим столом. Он помогает мне помнить, что всё, что мы делаем, удовлетворяет определённую потребность. Мой 15-летний сын постоянно выбирает стратегии, которые бросают мне вызов или вызывают у меня негативную реакцию. Снова и снова я осознанно анализирую свои темы, чтобы развиваться и понять, чего я действительно хочу. Самое важное для меня — оставаться на связи, независимо от того, насколько сильны волны; я могу практиковать это с ним так часто.
Обеспечение безопасности и любви моей 9-летней приемной дочери и одновременно оказание ей необходимой поддержки — это то, о чем я могу постоянно размышлять и осознавать в рамках проекта Ненасильственное Общение . Особенно меня беспокоит общение с ее биологическими родителями, которые, к сожалению, страдают психическими заболеваниями и травмами. Я вижу их огромную боль и потребности, и в то же время потребности моей приемной дочери и нашей семьи, а мы испытываем сильную потребность в защите и безопасности. Я очень благодарна за возможность глубоко сопереживать ее родителям и одновременно оказывать им защитное воздействие.
В стремлении к личной свободе и автономии я раньше выбирала стратегию открытых отношений. Сейчас я состою в моногамных отношениях всего три года. (Как же мне повезло, что мой партнер тоже любит и придерживается принципов ненасильственного общения!) Осознание своих потребностей и смелые, честные просьбы — это для меня настоящее приключение и прекрасная возможность для обучения, поскольку я всегда беру на себя полную ответственность за свои потребности и позволяю ему брать на себя ответственность за свои. Но самое главное, я обнаружила, что обретаю искомую свободу внутри себя, принимая себя такой, какая я есть, и позволяя себе быть собой.
Как тренер по ННО (ненасильственному общению), я также работаю с людьми (часто с преподавателями), которые не проходят обучение ННО добровольно. Я также благодарна за возможность работать с этими людьми, которые скептически относятся к ННО. Адаптироваться к ним, чувствовать в моменте, что им нужно, и как я могу донести до них свои мысли, чтобы между нами установилась связь, — это для меня непростая задача, и я нахожу это захватывающим.
