Меня зовут Мэтью Рич-Толсма, я южноафриканский и голландский консультант по организационному развитию, коуч, медиатор и ученый-практик с обширным опытом работы на разных континентах и ​​в различных секторах. Глубоко приверженный принципам ненасильственное общение и трансформационного лидерства, я посвятил свою жизнь улучшению организационной динамики и развитию эмпатии в различных культурных контекстах.

Образовательный путь

Мое образование столь же разнообразно, как и мой профессиональный опыт. Я имею степень магистра философии в области менеджмента и организационных наук Университета Хартфордшира и прошла обширную подготовку по групповому анализу и психоанализу младенцев и родителей в Великобритании. Мои академические исследования сосредоточены на критической педагогике, разрешении конфликтов и трансформационном обучении, что органично сочетается с моими профессиональными целями.

Профессиональный путь

Основы образования и развития

Моя карьера началась в сфере демократического образования и развития в Южной Африке, Китае и Индии. Начав с должности учителя по системе Монтессори и участвуя в важных образовательных инициативах, я заложила основу для своей будущей деятельности в области организационного консалтинга. Этот ранний опыт сыграл решающую роль в формировании моего подхода к образованию и организационному развитию, сочетая теоретические знания с практическим применением.

Продвижение Ненасильственное Общение

С момента получения сертификата тренера по программе Ненасильственное Общение в 2012 году я сыграл ключевую роль в продвижении эмпатического диалога и деколонизации практик ненасильственное общение , особенно в странах Африки к югу от Сахары. Моя роль секретаря Совета директоров Центра Ненасильственное Общение позволяет мне наставлять кандидатов на сертификацию и вести преобразующие беседы. Работая преподавателем Международного интенсивного обучения ( IIT ), я стремлюсь продвигать ненасильственное общение во всем мире.

Коучинг руководителей и лидерство

Как коуч для руководителей высшего звена, я помогаю топ-менеджерам преодолевать сложные организационные изменения и проблемы личностного роста. Мое понимание динамики лидерства, основанное на понимании травм, критическом анализе и глубоком телесном опыте, подтверждается моим членством в Институте коучинга. За последние полтора десятилетия я работала с глобальными командами руководителей в различных отраслях и регионах, способствуя изменениям в корпоративной культуре и развитию сотрудничества.

Консультации в области инноваций и предпринимательства

В основе моей консультационной работы лежат глубокое любопытство, сострадание и постоянное стремление сохранять сложность. Я владею методами дизайн-мышления, управления культурой и проектами, а также координирую курсы по дизайн-мышлению и бизнес-моделированию в Тилбургском университете. Моя консультационная деятельность направлена ​​на помощь организациям во внедрении инновационных решений и эффективном управлении переходными процессами, обеспечивая устойчивый рост и развитие. При этом я учитываю меняющуюся динамику власти, привилегий и положения, работая с учетом травматического опыта. Эта интеграция инноваций в организационные структуры отражает мою приверженность созданию адаптивной и прогрессивной среды. В своей работе я также использую идеи конструктивной теории развития, опираясь на свой обширный опыт в области теории развития и методологии Leadership Circle.

Академический вклад и инновации

В качестве внештатного преподавателя и экзаменатора на кафедре стратегии и предпринимательства Тилбургского университета я курирую исследования в области предпринимательства и организационного поведения, а также координирую основные курсы в рамках специализации «Предпринимательство и бизнес-инновации». Мой академический вклад включает в себя руководство рефлексивной практикой сотрудников в Гилдхоллской школе музыки и драмы и Университете искусств ArtEZ. Я также консультирую различные высшие учебные заведения, такие как Технический университет Делфта. В качестве попечителя и директора Института группового анализа в Великобритании я возглавляю Руководящий комитет по деколонизации учебных программ, продвигая программу инклюзивных и рефлексивных образовательных практик.

В своих последних научных работах я исследую взаимосвязь расы, идентичности, привилегий и чувства собственного достоинства, предлагая критический анализ того, как эти динамики проявляются в образовательных и организационных условиях. Я также обсуждаю важность интегративных подходов в высшем образовании, сочетающих комплексное мышление, критический реализм и интегральную теорию для решения современных проблем. Кроме того, мои исследования в области адаптивного лидерства рассматривают, как эти принципы могут быть применены в различных культурных контекстах для развития эффективного лидерства и организационной устойчивости.

Творческая и театральная интеграция

Как соучредитель PlayScapes, я интегрирую критический и импровизационный театр с Ненасильственное Общение и групповым анализом для разрешения конфликтов в организационных и общественных структурах. Моя работа с Театром угнетенных и проектом Джоанны Мэйси «Работа, которая воссоединяет», в которых я участвую более 15 лет, еще раз демонстрирует мой инновационный подход к образованию и консультированию. Эта творческая и театральная интеграция подчеркивает мою веру в преобразующую силу импровизации и творчества в содействии взаимному признанию и пониманию, а также в разрешении конфликтов.

Эмоции и воплощение

Мой глубокий интерес к рациональности, эмоциям и телесности является краеугольным камнем моей практики. Я умело интегрирую техники осознанности в коучинг, фасилитацию и медиацию, повышая эмоциональную осведомленность и устойчивость клиентов и команд. У меня большой опыт практики и преподавания системы Единой Осознанности Шинзена Янга. А мои знания в области микровыражений и системы кодирования мимических действий помогают мне выявлять обман, разрешать конфликты и развивать глубокие, эмпатические связи.

Власть, привилегии и положение 

Равенство, разнообразие и инклюзивность (РРН) являются неотъемлемой частью моей работы. Мои навыки работы с учетом междисциплинарного подхода и преодоления расовой травмы в группах подтверждаются моей стипендией Института образовательного и социального равенства, а также моей работой по деколонизации академической среды в различных контекстах. Эта приверженность расширяет мои возможности по руководству и консультированию в рамках инициатив, способствующих инклюзивности и взаимопониманию в различных средах, гарантируя, что равенство и вдумчивое взаимодействие с различиями остаются в основе моей профессиональной деятельности.

Философия и устремления в будущее

Движимая страстью к исследованию тем конфликта, тревоги, различий и социальной сложности внутри организаций, моя работа в значительной степени основана на моих интересах в области интерсекциональности, деколонизации и глобальной безопасности, особенно в африканском контексте. Мое понимание организационного лидерства является всесторонним социальным, опираясь на влияние наук о сложности, процессуальной социологии, психоанализа, прагматизма и африканских систем знаний. В будущем я стремлюсь расширить свое влияние, продолжая интегрировать свои разнообразные навыки и опыт для создания среды, в которой эмпатия и понимание процветают, преодолевая культурные и организационные границы.

Моя карьера — свидетельство моей преданности делу улучшения взаимодействия и функционирования отдельных лиц и организаций в глобальном масштабе. Мой многогранный подход к консультированию, образованию и посредничеству продолжает оказывать влияние и вдохновлять, внося значительный вклад в глобальном масштабе. Моя история — это не только история профессионального успеха, но и глубокая личная приверженность делу создания более чуткого и понимающего мира.