Данное исследование оценивает влияние тренинга по предотвращению насилия «Полная честность/Полное сердце», основанного на модели Ненасильственное Общение (Розенберг, 2003), на разрешение конфликтов и развитие эмпатии (включая самоэмпатию). Исследование предлагает стратегический подход к агрессивному/насильственному поведению подростков. Участники в возрасте 16-19 лет на момент исследования испытывали стресс, связанный с бедностью и маргинализацией, и были знакомы как с домашним насилием, так и с насилием со стороны сверстников. Некоторые из них были привлечены к уголовной ответственности, некоторые воспитывали детей, и все испытывали трудности с завершением средней школы. Методология исследования находится в рамках традиций педагогических исследований и оценки программ. В результате, этот проект сочетает в себе простой квазиэкспериментальный письменный тест до и после обучения (предоставляющий описательную статистику) с качественными данными, собранными в ходе тренингов и интервью. Для дальнейшего усиления результатов включен пример из практики.

Такой подход позволил провести всесторонний многомерный анализ для такого небольшого пилотного проекта (N=14). Результаты тестирования показали заметное повышение понимания и применения навыков у группы участников, в то время как в контрольной группе повышения не наблюдалось. Интервью с участниками показали, что обучение было увлекательным, а полученные навыки — практически применимыми и значимыми. Пример из практики продемонстрировал преобразующее воздействие интеграции навыков разрешения конфликтов, эмпатии и самоэмпатии в жизнь одной из участниц. В частности, в данной работе предполагается, что самоэмпатия может играть важную роль в развитии навыков разрешения конфликтов и здоровых отношений в целом у молодых женщин Ненасильственное Общение переживших насилие, травму и домашнее насилие.