Взаимное образование
Язык жирафов в детских садах и школах
Отчет о проекте Савича и Нады Игнятович на английском языке (1996 г.)
Белград, Сербия: Отчет для Института психологии Белградского университета
Проект преследует две взаимодополняющие цели:
- Цель программы – научить взрослых, работающих с детьми, применять ненасильственное, сострадательное общение и конструктивное разрешение конфликтов, а также разработать модель взаимного обучения, предположениями которой являются:
- активная роль детей в образовательном процессе
- Автономная внутренняя мотивация против принуждения
- самодисциплина против дисциплины, основанной на послушании и страхе наказания
- уважаемый авторитет против боящегося авторитета
- Взаимопонимание, уважение и сотрудничество между взрослыми и детьми в образовательном процессе
- Детям и молодежи необходимо освоить базовые навыки ненасильственного общения, научиться конструктивно разрешать конфликты и недоразумения, а также стать активными участниками образовательного процесса, чтобы все, что они делают, они делали из внутренней мотивации, а не из-за силы или послушания, основанных на страхе или наказании.
- Детям и молодежи необходимо усвоить ценности культуры ненасилия: понять и осознать, что автономия означает не свободу от других, а свободу вместе с другими; что самоуважение, самоодобрение, ответственность за собственные действия подразумевают взаимность, уважение к различиям, равенство, сотрудничество, поддержку, сострадание.