Цель:  Составить карту интегративных практик, используемых для решения проблемы профессионального стресса у медицинских сестер во время пандемии COVID-19.

Метод:  Данное исследование представляет собой обзор литературы, проведенный в соответствии с рекомендациями Института JBI и расширенной программой PRISMA для обзорных исследований (PRISMA-ScR). Поиск проводился в период с марта по апрель 2024 года в следующих базах данных: MEDLINE, LILACS, BDENF, IBECS через BVS, а также CINAHL, SCOPUS и Web of Science через портал журналов CAPES. Отбор, стратификация и организация исследований осуществлялись на платформе Rayyan. Результаты представлены в виде сводной таблицы с описательным и сравнительным анализом полученных данных, с акцентом на интегративные практики и доказательства их эффективности.

Результаты:  В исследование было включено восемнадцать работ, большинство из которых были опубликованы в США в 2021 году. Наиболее распространенными практиками были: осознанность (16,6%), «комнаты для размышлений» (11%), психообразование (11%), поддержка коллег (11%) и ненасильственное общение (11%). Все они оказались эффективными в снижении стресса, повышении благополучия и улучшении качества жизни медицинских сестер. Выводы: Наиболее широко используемыми интегративными практиками были программы осознанности и психообразования, а также поощрение ненасильственное общение, все они продемонстрировали эффективность в качестве вмешательств для снижения стресса у медицинских сестер во время пандемии. Эти практики представляются жизнеспособными и эффективными стратегиями для укрепления психического здоровья и благополучия этих специалистов.

К ОПИСАНИЯМ ОТНОСИТЕЛЬНО: Сестринское дело; Профессиональный стресс; Дополнительные методы лечения; Коронавирусные инфекции