Разработка и внедрение курса повышения квалификации по терапевтической коммуникации
Межпрофессиональное сотрудничество
Статья в академическом журнале Швинда Дж. К., Маккея Э., Метерски К., Мартина Дж. на английском языке (2016 г.)
Журнал сестринского образования, Slack Incorporated, 2016, 55(10), 592-597
- ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ: В течение последнего десятилетия междисциплинарное образование и практика приобретают все большее признание. Однако мало что написано о пациентоориентированном подходе (ПОП) в рамках междисциплинарной практики и о том, как его можно преподавать обучающимся в этой области.
- МЕТОД: Ключевым элементом терапевтической коммуникации является терапевтическое общение. В связи с этим группа преподавателей из разных дисциплин разработала инновационный курс для аспирантов по углубленному изучению терапевтического общения, в рамках которого студенты из разных дисциплин совместно изучают терапевтическую коммуникацию в контексте междисциплинарного ухода. Учебная программа курса основана на принципах осознанности в образовании, ненасильственное общениеи рефлексивного письма. Также используются различные стратегии обучения, включая творческое самовыражение.
- РЕЗУЛЬТАТЫ: Разработанные компетенции и концептуальная основа могут быть использованы другими преподавателями при создании аналогичного междисциплинарного курса. Участники междисциплинарного курса получили более глубокое и широкое понимание пациентоориентированного подхода в междисциплинарной помощи.
- ВЫВОД: На основе этого исследования преподавательский состав глубже осознал важность междисциплинарного сотрудничества в разработке инновационных образовательных методик, способствующих развитию междисциплинарной командной работы в образовании и профессиональной практике.