Перейти к основному содержимому

Развитие мягких навыков будущих психологов в образовательном процессе

Статья в академическом журнале: ГОМОНЮК, Елена, ЗЕМБА-КОЛОДЗЕЙ, Беата, ЛЕВКО, Мариана. на английском, украинском (2024 г.)
Путевые заметки по психологии, Национальный университет им. Хмельницкого, 2, 217-225

В профессиональной среде принято делить навыки на два типа: мягкие и жесткие навыки. Первые помогают решать жизненные задачи и взаимодействовать с другими людьми, а вторые способствуют достижению наилучших результатов в конкретной профессии. Подчеркивается, что мягкие навыки — это навыки, которыми обладает каждый из нас, но не каждый достиг высокого профессионального уровня.

Мягкие навыки помогают решать жизненные проблемы и работать с другими людьми. Не всё всегда идёт гладко, и будущий психолог должен уметь справляться с трудностями, брать на себя ответственность и искать решения. Для этого ему необходимо уметь общаться, отстаивать свои идеи, критически мыслить и работать в команде.

Доказано, что если у студентов нет желания развиваться, им будет трудно совершенствовать свои «мягкие навыки» и меняться. Хотя «мягкие навыки» есть у всех, не все достигают высокого уровня. Главный успех заключается в получении обратной связи и анализе пройденного этапа — без всего этого двигаться дальше будет крайне сложно.

Установлено, что клиентоориентированность, управление проектами, Ненасильственное Общение , принятие решений, решение проблем, эмоциональный интеллект, способность к обучению, работа в условиях неопределенности, бережливое производство, экологическое мышление, саморефлексия являются эффективными методами развития мягких навыков. 

В статье описываются особенности развития «мягких навыков» у студентов, которые в будущем станут психологами.