Objetivo: relatar a construção de uma tecnologia educativa para promoção Comunicação Não-Violenta para profissionais de saúde. 

Métodos: relato de experiência sobre o desenvolvimento de uma tecnologia educacional em Comunicação Não-Violenta para profissionais da saúde, elaborado por membros de um projeto de extensão universitária social. O ciclo PDSA (Planejar-Executar-Estudar-Agir) foi utilizado como procedimento de gestão de processo ou produto. 

Resultados: foram realizados dois ciclos completos do método de gestão. Como produto final, foi gerado um minialmanaque que abordava os principais elementos da Comunicação Não-Violenta, um exemplo de sua utilização no cotidiano, em hobbies e atividades intercaladas. 

Conclusão: a construção de tecnologia educacional (minialmanaque) por membros de um projeto de extensão universitária foi facilitada pelo ciclo PDSA (Planejar-Executar-Estudar-Agir), comprovando ser um recurso para disseminar Comunicação Não-Violenta no trabalho em saúde e promover uma cultura de paz.