A educação comunicação não-violenta melhora a empatia em estudantes de medicina franceses?
Artigo de revista acadêmica de Epinat-Duclos, J., Foncelle, A., Quesque, F., Chabanat, E., Duguet, A., van Der Henst, JB, Rossetti, Y. em inglês (2021)
Revista internacional de educação médica, NLM (Medline) 12, 205-218
- Objetivos: Avaliar o impacto do comunicação não-violenta (CNV) em cinco aspectos das habilidades de empatia de estudantes de medicina, utilizando medidas implícitas e explícitas.
- Métodos: Trezentos e doze estudantes franceses do terceiro ano de medicina foram aleatoriamente alocados a um grupo de intervenção (n = 123) ou a um grupo de controle (n = 189). O grupo de intervenção recebeu 2,5 dias de CNV ). Para cada grupo, as habilidades relacionadas à empatia foram medidas implicitamente por meio de três testes cognitivos (Tomada de Perspectiva Visuoespacial, Conhecimento Privilegiado e Avaliação da Empatia pela Dor) e explicitamente por meio de dois questionários de autoavaliação (Escala de Empatia do Médico de Jefferson e Quociente de Empatia). Ambos os grupos responderam aos testes e questionários antes (pré-teste) e três meses após o treinamento (pós-teste). As respostas foram coletadas por meio de um software online e os dados foram analisados utilizando modelos lineares mistos pareados e fatores de Bayes.
- Resultados: Observamos um aumento significativo na pontuação da Escala de Empatia Médica de Jefferson (JSPE) entre os pré e pós-testes no grupo de intervenção em comparação com o grupo controle (modelos lineares mistos: 0,95 pontos [0,17, 1,73], t(158) = 2,39, p < 0,05), e um efeito esperado do gênero, em que as mulheres apresentaram pontuações mais altas na JSPE (1,57 pontos [0,72, 2,42], t(262) = -3,62, p < 0,001). Não houve interação entre esses dois fatores.
- Conclusões: Nossos resultados mostram que um breve treinamento em comunicação não-violenta melhora a empatia subjetiva três meses após o treinamento. Esses resultados são promissores para a eficácia a longo prazo do CNV na empatia de estudantes de medicina e reforçam a necessidade da introdução do CNV nas faculdades de medicina. Estudos futuros devem investigar se um treinamento mais longo produzirá benefícios maiores e mais duradouros.