Ir para o conteúdo principal

Cultivando relações não violentas em parcerias globais de alfabetização

Artigo de periódico acadêmico de Wilder, Phillip., Cohen, James., Deogracias, Moses., Trudeau, Andrea. em inglês (2024)
Revista de Alfabetização de Adolescentes e Adultos, John Wiley and Sons Inc, 68(2), 197-203

As parcerias globais de alfabetização entre o Norte Global e o Sul Global inevitavelmente se encontram imersas nas vastas águas das reformas neoliberais e da colonialidade. Educadores de alfabetização do Norte Global e do Sul Global, dentro dessas parcerias, devem descolonizar suas vidas por meio de uma práxis libertadora, na qual estejam convencidos do direito e do dever de lutar, denunciar e denunciar.

Comunicação Não-Violenta , com seu foco em falar honestamente e ouvir com empatia, oferece uma estrutura para cultivar o senso crítico, a consciência e a conexão necessários para desmantelar as reformas neoliberais e a colonialidade dentro de parcerias. Por meio CNV , as experiências dialógicas cotidianas de educadores do Norte Global e do Sul Global podem gerar uma relação de “poder com” em vez de uma relação de “poder sobre” a opressão e a colonialidade.