Sou professora certificada e qualificada para lecionar em todos os níveis de ensino, da educação infantil ao ensino médio, e atualmente leciono italiano e história no ensino médio. Também sou conselheira e formadora, atuando nas áreas de educação, relacionamentos e desenvolvimento pessoal, com o objetivo de criar espaços onde as pessoas se sintam ouvidas, compreendidas e acolhidas sem julgamentos.

Minha trajetória profissional surgiu da interseção de estudos humanísticos, psicológicos e educacionais. Ao longo dos anos, trabalhei como professora, educadora e formadora, desenvolvendo um foco particular em ambientes escolares, grupos e dinâmicas relacionais que influenciam o bem-estar das pessoas. Acredito profundamente que todo comportamento humano reflete uma necessidade subjacente e que aprender a reconhecer essas necessidades pode transformar a maneira como nos comunicamos, ensinamos, amamos e lidamos com conflitos.

Para mim, Comunicação Não-Violenta não é apenas um método, mas um verdadeiro modo de vida. Através dos meus workshops e programas de aprendizagem, apoio indivíduos, professores, alunos e grupos no desenvolvimento da consciência emocional, da escuta empática e da autenticidade relacional. Interessa-me criar experiências de aprendizagem que não sejam apenas teóricas, mas profundamente vividas — espaços onde cada pessoa se sinta livre para se explorar sem medo de julgamento.

Um dos temas que abordo com particular sensibilidade no meu trabalho é a vergonha, a vulnerabilidade e a necessidade humana de pertença. Acredito que o silêncio, a raiva e o distanciamento emocional muitas vezes ocultam emoções não atendidas e necessidades não expressas. Por essa razão, meus programas visam fomentar conexões autênticas, ajudando as pessoas a expressarem o que sentem e a redescobrirem seu próprio valor.

Também trabalho extensivamente no setor educacional porque considero a educação uma das vias mais poderosas para a transformação social. Meu objetivo é contribuir para a criação de ambientes de aprendizagem mais empáticos, inclusivos e colaborativos, onde alunos e professores possam vivenciar relações fundamentadas no respeito e cuidado mútuos. Sonho com um sistema escolar que eduque não apenas para a competência, mas também para a escuta, a empatia e a consciência emocional.

Paralelamente ao meu trabalho de formação, continuo a estudar, aprender e desafiar-me, pois acredito que aqueles que acompanham outros nas suas jornadas devem, antes de mais nada, estar atentos ao seu próprio crescimento interior. Trago autenticidade, sensibilidade e o desejo de criar conexões humanas genuínas ao meu trabalho, sem buscar a perfeição ou me esconder atrás de máscaras.

Gostaria que as pessoas soubessem que meu trabalho é dedicado a ajudar os indivíduos a se sentirem mais próximos de si mesmos e dos outros. Acredito na bondade como uma força transformadora, na empatia como uma ferramenta prática para a mudança e na possibilidade de construir relacionamentos mais humanos, profundos e conscientes.

Meu maior desejo é a paz no mundo, começando pela paz interior. É por isso que continuo criando espaços onde as pessoas possam se sentir verdadeiramente vistas.