O objetivo desta revisão foi analisar o uso e aplicação da Comunicação Não Violenta no âmbito científico-acadêmico internacional. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica dos estudos publicados desde 2010 no PubMed, Scopus e Google Académico. Selecionou-se 23 artigos que serão revisados ​​nas fases: análise descritiva e de síntese narrativa. Foi identificada a heterogeneidade geográfica, disciplinar e metodológica na aplicação da Comunicação Não Violenta.

Desde as Ciências da Educação, vários ensaios e estudos empíricos consideram a CNV como um paradigma útil para criar comunidades educativas inclusivas e fomentar a integração, a colaboração e a empatia, com base no desenvolvimento de competências intra e interpessoais. Em Ciências da Saúde, Ciências Sociais e âmbito multidisciplinar, os estúdios de intervenção, a maioria com design cuasi-experimental, mostram o impacto positivo das estratégias formativas de Comunicação Não Violenta sobre a empatia, gestão de conflitos, prevenção e abordagem da violência e delincuência, a saúde emocional e a qualidade das relações familiares, interprofissionais e comunitários. Os hallazgos situaram a Comunicação Não Violenta dentro de um marco teórico humanista e, em nível prático, evidenciaram seus benefícios para melhorar as vivências pessoais, a interação e convivência entre indivíduos. Se fosse necessário fomentar projetos metodológicos sólidos para reforçar, desde âmbitos científico-acadêmicos, os resultados baseados na evidência sobre o impacto da Comunicação Não Violenta e sua aplicação.