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Um programa online de treinamento em habilidades de comunicação para estudantes de enfermagem

Um estudo quase-experimental

Artigo de periódico acadêmico de Yang, Jeongwoon., Kim, Sungjae. em inglês (2022)
PLoS ONE, Biblioteca Pública de Ciências, 4 de maio de 2022;17(5)

Na Coreia do Sul, em 2019, aproximadamente 45,5% dos enfermeiros recém-formados abandonaram seus empregos no primeiro ano de trabalho. Para melhor compreender a adaptação à prática de enfermagem após a formatura, desenvolvemos um programa online de treinamento em habilidades de comunicação baseado no Comunicação Não-Violenta e avaliamos sua eficácia. Adotamos um delineamento quase-experimental. A amostra incluiu 28 participantes no grupo experimental e 27 no grupo controle, após a desistência de um participante do grupo controle. Os participantes eram estudantes do quarto ano de enfermagem da Universidade K&S, na província de Gyeonggi, Coreia do Sul, com algum estágio clínico em ambiente hospitalar.

Os dados foram analisados ​​utilizando o teste χ², o teste exato de Fisher e o teste t independente. A empatia, as habilidades de comunicação, a raiva e a autoeficácia dos participantes foram avaliadas antes e depois do treinamento, bem como entre os dois grupos. O grupo experimental apresentou níveis significativamente mais elevados de empatia, habilidades de comunicação e autoeficácia em comparação com o grupo controle após a conclusão do programa. No entanto, não houve diferenças significativas em relação à raiva. Este estudo sugere a eficácia da versão online do treinamento Comunicação Não-Violenta . Portanto, oferecer este programa a estudantes de enfermagem prestes a se formar pode contribuir para a retenção de enfermeiros recém-formados.