Założyciel CNVC
Marshall Rosenberg (1934-2015)
Dr Marshall B. Rosenberg , Ph.D. był założycielem i dyrektorem ds. usług edukacyjnych Centrum Porozumienia bez Przemocy.
Dorastając w śródmiejskiej dzielnicy Detroit w stanie Michigan (USA), dr Rosenberg codziennie spotykała się z różnymi formami przemocy. Chcąc zbadać przyczyny przemocy i dowiedzieć się, co można zrobić, aby ograniczyć przemoc, zdecydował się studiować psychologię kliniczną i uzyskał stopień doktora. uzyskał stopień doktora psychologii klinicznej na Uniwersytecie Wisconsin w 1961 r. W 1966 r. otrzymał status dyplomaty w dziedzinie psychologii klinicznej od Amerykańskiej Rady Egzaminatorów Psychologii Zawodowej.
Szkolenie w zakresie Porozumienia bez Przemocy rozwinęło się w wyniku poszukiwań dr Rosenberga, aby znaleźć sposób na szybkie rozpowszechnienie tak potrzebnych umiejętności przywracania pokoju. Centrum Porozumienia bez Przemocy powstało w wyniku pracy, którą prowadził z działaczami na rzecz praw obywatelskich na początku lat sześćdziesiątych. W tym okresie pośredniczył także między studentami biorącymi udział w zamieszkach a administratorami uczelni i pracował nad pokojową desegregacją szkół publicznych w regionach, w których od dawna panuje segregacja.
Od momentu powstania Centrum w 1984 r. Porozumiewanie się bez przemocy zaczęto uważać za potężne narzędzie pokojowego rozwiązywania różnic na poziomie osobistym, zawodowym i politycznym. Aż do przejścia na emeryturę w 2009 roku dr Rosenberg prowadził szkolenia z zakresu Porozumienia bez Przemocy w 60 krajach.* Współpracuje z takimi grupami jak edukatorzy, menedżerowie, pracownicy zajmujący się zdrowiem psychicznym i opieką zdrowotną, prawnicy, oficerowie wojskowi, więźniowie, funkcjonariusze policji i więziennictwa, duchowni, rząd urzędników i poszczególnych rodzin. Aktywnie działał na obszarach ogarniętych wojną i w krajach znajdujących się w niekorzystnej sytuacji gospodarczej, oferując szkolenia z zakresu komunikacji bez przemocy, aby promować pojednanie i pokojowe rozwiązywanie różnic.
Reakcje na całym świecie były inspirujące. Oceny wskazują, że szkolenie to znacznie wzmacnia zdolność łączenia się ze współczuciem ze sobą i innymi, a także pokojowego rozwiązywania sporów. Raporty wskazują również, że korzyści płynące ze szkolenia nie tylko są stałe w czasie, ale wręcz rosną.
Dr Rosenberg był w stanie nauczyć poszczególne osoby prowadzenia szkoleń w ich własnej społeczności, środowisku pracy, edukacji i polityce, a także w ich własnych językach, z takimi samymi pozytywnymi efektami. Zmarł spokojnie w swoim domu, wraz z żoną Valentiną i wszystkimi dziećmi u boku, 7 lutego 2015 r.
*Afganistan, Argentyna, Australia, Austria, Azerbejdżan, Belgia, Bośnia, Brazylia, Burundi, Kanada, Kolumbia, Kongo, Chorwacja, Czechy, Dania, Dominikana, Anglia, Estonia, Finlandia, Francja, Gruzja, Niemcy, Gujana, Węgry , Indie, Indonezja, Irlandia, Izrael, Włochy, Jamajka, Jordania, Korea, Luksemburg, Malezja, Malta, Meksyk, Mołdawia, Nowa Zelandia, Holandia, Nigeria, Norwegia, Palestyna, Polska, Portugalia, Rumunia, Portoryko, Rosja, Rwanda , Szkocja, Senegal, Sierra Leone, Singapur, Słowenia, RPA, Sri Lanka, Szwecja, Szwajcaria, Turcja, Stany Zjednoczone, Jugosławia.
Marshall otrzymał w 2006 roku nagrodę Bridge of Peace Nonviolence Award
Bibliografia
Uwaga : obejmuje to tylko prace pisemne i nie obejmuje publikacji po 2005 r. Opracowane przez Marion Little
Rosenberg, Marshall B. (1958). Struktura organizacyjna, sztywność atmosfery treningowej i intensywność poczucia winy. Niepublikowana praca magisterska, University of Wisconsin, Madison WI.
Rosenberg, Marshall B. (1961). Struktura sytuacyjna i samoocena. Niepublikowana rozprawa doktorska, University of Wisconsin, Madison WI.
Rosenberg, Marshall B. (1966). Skoordynowane podejście do korekcji trudności w uczeniu się dzieci w szkołach publicznych. W J. Hellmuth (red.), Educational Therapy (t. 1, s. 459-468). Seattle WA: Specjalne publikacje dla dzieci.
Rosenberg, Marshall B. (1968). Nauczanie diagnostyczne. Seattle WA: Specjalne publikacje dla dzieci.
Rosenberg, Marshall B. (1970). Zastosowanie zasad nauk behawioralnych na poziomie społeczności. Artykuł przedstawiony na 78. dorocznej konwencji Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego.
Rosenberg, Marshall B. (1971). Psychologia społeczna stosowana przez klinicystę. Zmiana społeczna: pomysły i zastosowania, 1 (2), 3-4.
Rosenberg, Marshall B. (1972a). Podręcznik „odpowiedzialnego” myślenia i komunikowania się. St. Louis MO: Community Psychological Consultants, Inc.
Rosenberg, Marshall B. (1972b). Wzajemna edukacja: ku autonomii i współzależności. Seattle WA: Bernie Straub Publishing Co., Inc. i specjalne publikacje dla dzieci.
Rosenberg, Marshall B. (1973). Nowe kierunki doskonalenia zawodowego nauczycieli. W MB Rosenberg (red.), Educational Therapy (t. 3, s. 367-383). Seattle WA: Bernie Straub Publishing Co., Inc. i specjalne publikacje dla dzieci.
Rosenberg, Marshall B. (red.). (1973). Terapia edukacyjna (tom 3). Seattle WA: Bernie Straub Publishing Co., Inc. i specjalne publikacje dla dzieci.
Rosenberg, Marshall B. (1976). Od teraz (poprawione wydanie Podręcznika „Odpowiedzialnego” myślenia i komunikowania się). St. Louis MO: Community Psychological Consultants, Inc.
Rosenberg, Marshall B. (1977). Od teraz: bez winy i kary (poprawione wydanie Podręcznika „Odpowiedzialnego” myślenia i komunikowania się oraz Od teraz, wyd. 1). St. Louis MO: Community Psychological Consultants, Inc.
Rosenberg, Marshall B. (1979). Od teraz: model perswazji bez przemocy (poprawione wydanie Podręcznika „odpowiedzialnego” myślenia i komunikowania się oraz od teraz, wyd. 2). St. Louis MO: Community Psychological Consultants, Inc.
Rosenberg, Marshall B. (1983). Model Porozumienia bez Przemocy. Philadelphia PA: New Society Publishers.
Rosenberg, Marshall B. i P. Molho. (1998). Komunikacja bez przemocy (empatyczna) dla pracowników służby zdrowia. Hemofilia, 4, 335-340.
Rosenberg, Marshall B. (1999). Porozumienie bez przemocy: język współczucia (pierwsze wydanie, pierwszy druk). Prasa Puddledancer.
Rosenberg, Marshall B. (2005). Mów o pokoju w świecie konfliktu . Prasa Puddledancer.
Rosenberg, Marshall B. (2000a). Jak pokonać ból między nami: uzdrowienie i pojednanie bez kompromisów . Prasa Puddledancer.
Rosenberg, Marshall B. (2003). Edukacja wzbogacająca życie: Porozumiewanie się bez przemocy pomaga szkołom poprawiać wyniki, ograniczać konflikty i wzmacniać relacje . Prasa Puddledancer.
Rosenberg, Marshall B. (2015). Porozumienie bez przemocy: język życia (wydanie 3). Prasa Puddledancer.
