Spring naar de hoofdinhoud
Shona Cameron-portret

Shona Cameron

Maak Geweldloze Communicatie eigen
United Kingdom
Spreekt Engels
Gediplomeerd trainer sinds 2006
Beoordelaar
"NVC is gewoon adembenemend eenvoudig."

Shona Cameron had een droom. Gedreven door de wens om van scholen een betere plek te maken, volgde ze een opleiding tot lerares in het Verenigd Koninkrijk en werd vervolgens onderwijspsycholoog. Maar toen ze zovelen in het schoolsysteem tegenkwam die, net als zij, de zondagavond vreesden, wist ze dat er iets heel, heel erg mis was. Het werd duidelijk dat onder zowel kinderen als volwassenen angst en angst over de gedachte om maandagochtend weer naar school te gaan de cultuur doordrong.

Zondagsblues

"Het verbaasde me eigenlijk een beetje dat we hier allemaal mee akkoord gingen", herinnert Shona zich. “Alsof het normaal was. Mensen betwijfelden niet eens dat zondagavond verschrikkelijk was omdat je de volgende dag niet naar school wilde, of je nu een kind of een volwassene was.”

Als psycholoog werkte ze hieraan. Het probleem, besefte ze, was wijdverbreid. Ze merkte dat ze verbijsterd was dat we op 'nationaal niveau, zelfs mondiaal niveau, dit monster genaamd school en onderwijs hebben gecreëerd, en dat de mensen niet gelukkig waren; ze genoten er niet van. Het leek alsof we niet meer voor onszelf dachten en deden wat we altijd deden.”  

Het systeem, zegt ze, had geen middelen om het probleem zelfs maar te verwoorden. Er was geen taal “om er zelfs maar over na te denken om het anders te doen. Ik kon die gesprekken nergens vinden.” Dus zonder goed te weten wat ze wilde vinden, ging Shona op zoek naar antwoorden.

Geweldloze communicatie vinden

Shona Cameron verdronk in tegenspraak. Ze hield van haar baan, maar voelde zich ellendig in haar baan, een tumultueuze combinatie waarvan ze wist dat ze het niet lang vol zou houden. "Het was zo'n verwarrende tijd", herinnert ze zich. "Het is echt moeilijk om er woorden aan te geven." Ze wendde zich tot meditatie, 'proberen voor mezelf te zorgen'. In 2003, tijdens het bijwonen van een boeddhistische retraite, ontmoette ze een pas gecertificeerde trainer in een beweging waar ze nog nooit van had gehoord: Geweldloze Communicatie (NVC).  

"Ik dacht: wat is dit voor ding?" Shona reflecteert. "En ik begon met iemand anders te praten die daar was, en hij gaf me een exemplaar van het boek." Terwijl ze Geweldloze Communicatie, een Taal van het Leven, van Marshall Rosenberg , groeide de gedachte bij haar op: “Dit is iets anders, iets dat ik kan doen en ontdekken. Ik wil dit leren.”

Als Shona iets wil leren, gaat ze rechtstreeks naar de bron. Toen ze ontdekte dat Marshall Rosenberg in Zwitserland woonde, zei ze tegen zichzelf: ‘Nou, ik kan het net zo goed van Marshall zelf gaan leren.’  

En dat is precies wat ze deed. Die 9-daagse intensieve training tijdens een besneeuwde februari in Zwitserland veranderde Shona's leven. “Het was erg mooi, en we gingen allemaal op een dag wandelen met Marshall. Ik heb heel, heel, heel sterke herinneringen aan het zijn in die transformationele ruimte. De transformatie was zo ingrijpend dat ze daarna een paar dagen niet sliep. “Het had zo’n grote impact op mijn systeem. Wat me nu opvalt, is dat ik me geen zorgen maakte, ik wist ergens dat het belangrijk was om me dat te laten overkomen.”

Ze kwam uit die opleiding met twee zekerheden: dat GC haar weg vooruit was, en dat ze zelf trainer wilde worden. 

Weer tot leven komen en NVC "Ninja-stijl"

Negen dagen in de bergen van Zwitserland hebben de ernstige problemen waarmee Shona in haar beroep te maken had niet uitgewist. Toen ze weer aan het werk ging, vond ze de aanpassing een uitdaging en begon ze mensen over haar ervaring te vertellen. "Het was alsof mijn hersenen werden verwijderd, ondersteboven gekeerd en weer teruggeplaatst." Om de morele problemen die het schoolsysteem met dit nieuw aangeleerde besturingssysteem teisteren, het hoofd te bieden, wist ze dat ze contact moest maken met mensen die GC beoefenden. "Dus toen begon ik de gemeenschap hier in het VK te vinden, de andere trainers en enthousiastelingen." Nadat ze contact had gemaakt met de NVC-gemeenschap, ging ze door met trainen.  

In haar werk met tieners op school beoefende ze GC 'ninja-stijl', rustig en zonder het te benoemen. “Ik zou mezelf uitdagen: waar is het moment waarop ik de gevoelens en behoeften hier kan raden. Hetzelfde zou gebeuren met ouders.”  

Ze herinnert zich een ontmoeting levendig. “Een ouder was erg geïrriteerd. Ik had een vergadering moeten afzeggen, en toen ik haar een paar weken later eindelijk ontmoette, was ze zo boos op mij, echt heel boos op het hele systeem, en het kwam allemaal op mij uit. Shona luisterde door de woorden van de ouders naar de gevoelens die ze overbrachten en was in staat om met empathie te reageren, de woede te horen en de behoefte aan aandacht terug te geven en de ouder te verzekeren van "hoe belangrijk deze ontmoeting is, en hoe belangrijk uw zoon is, en dat we waarderen wie je bent en wat er aan de hand is.” Shona ging van het vrezen van de baan waar ze van hield, naar het houden van de baan waar ze van hield.  

Al snel begonnen gezinnen op scholen naar haar te vragen. In een cultuur waarin ouders bang waren om hun kinderen door professionals te laten verwijderen, voelde dit als een wonder en een kans om GC in het leven van veel mensen te brengen. “Leraren en collega’s begonnen nieuwsgierig te worden naar hoe ik werkte, en de zondagavonden werden wat makkelijker.”  

Coach, beoordelaar en auteur

Shona werd een gecertificeerde GC-trainer in 2006 en verdiende in 2016 de rol van beoordelaar en diende bij het Engelstalige Europese beoordelaarsteam. Tegenwoordig wijdt ze zich aan het coachen van GC op alle niveaus en aan het voorbereiden van toekomstige trainers op het belangrijke werk van het onderwijzen van GC.  

Ze werkt nog steeds als onderwijspsycholoog en brengt waar ze maar kan compassie en empathie naar scholen. Ze maakt deel uit van het LEELAB- team, het Life Enriching Education Laboratory, met als doel iedereen te ondersteunen die dezelfde visie heeft op levensverrijkende scholen. “Als iemand een visie heeft om Geweldloze Communicatie op welke manier dan ook naar het onderwijs te brengen, dan verzoek ik u dringend om dat samen met anderen te doen. We werken samen en leren samen met de droom van Marshall centraal in wat we doen. We hebben veel geleerd over wat deze visie ondersteunt.”

Shona heeft een hoofdstuk geschreven in het boek, Restorative Theory in Practice , waarin wordt beschreven hoe GC en herstellende gesprekken kunnen worden gebruikt in schoolbijeenkomsten. Ontwikkelingen in de psychologie, in de neurobiologie en een steeds grotere acceptatie van de verbinding tussen lichaam en geest, zorgen ervoor dat GC makkelijker wordt om over te praten. "Er is echter geen andere manier van onderzoeken en leven met empathie zo krachtig voor mij als NVC."

Deel deze pagina:

TRAININGSFOCUS:

  • Bedrijf
  • Counseling & Coaching
  • Onderwijs
  • Geest-lichaam-geest
"Geweldloze communicatie is voor elke dag, elk moment."

Neem contact op met Shona Cameron