私が非暴力コミュニケーションに初めて触れたのは 2015 年で、教師と管理者の実践をサポートするプロジェクトの範囲内でVivet Alevi氏が開催した入門セミナーでした。 この出会いにより、個人的にも、教師および学校管理者としての私の歩みにおいても、私に深く関わる多くの疑問が解決されました。 私は学習コミュニティの変革力を受け入れ、プロジェクトの終了時には、NVC を学び実践し続ける機会を見つける教師学習コミュニティの創設者の 1 人になりました。

私は幼い頃から、学ぶ意欲と喜びを持った人間であることを大切にしてきました。
私は、この価値観が教師の学習コミュニティや、私が参加していた他の学習コミュニティで確実に実践されるよう、愛情を持って取り組みました。 私が生涯続くと信じている非暴力コミュニケーションの旅を深めていくにつれて、私が採用した教育ビジョンがより明確になり、私が習得したスキルの助けを借りて日に日に生き生きとしていることがわかります。

教師、学校コミュニティ、NVC-トルココミュニティで非暴力コミュニケーションを実践した私の経験に加えて、 スーラ・ハートとヴィクトリア・キンドル・ホドソン著『思いやりのある教室』、マーシャル・ローゼンバーグ著『人生を豊かにする教育』、Marshall Rosenberg著『思いやりを持って子どもを教える』などの私の翻訳と、教師および管理者としての私の実践についての日々の振り返りをシリーズとして出版し、教師と保護者のワークショップを提供することによって; 私は非暴力コミュニケーションと教育の分野を専門にしました。

また、2019 年に学校で NVC に取り組むために友人たちと活動を開始しました。そこでは、NVC の教育リソースを読んで熟考し、NVC のレンズを通して学校での日常の実践を振り返り、オープンな対話サークルを行う機会があります。先生も親も。

2023 年 2 月、トルコで起きた地震の後、私は、地震を経験した 12 歳から 18 歳までの少女たちを対象に、彼女たちがどのように暮らし、共に学ぶかを決定する独自のコミュニティを築くのを支援することを目的として、10 セッションの学習プログラムを作成しました。コンテナハウスという限られた条件下での生活に参加します。

このプログラムは今も継続しており、若者と大人、主にその地域で子供たちと関わる教師やトレーナーをサポートしています。 過去 3 年間、私はアート、自然、ゲームへの愛をますますワークショップに組み込む傾向にあり、常に NVC の学習と実践に集中して意図を保っていました。 私と参加者が持つすべてのリソースを、与えたり受け取ったりする変革の力を一緒に体験し楽しむ学習空間に動員することをとても大切にしています。 私は人々の力と創造性を信じており、最初のオープンな心のつながりから、各人は繁栄し始めます。

私の最大のビジョンは、非暴力コミュニケーションを実践する子供たちが参加するコミュニティで学習体験をすることです。 子どもたちは私たちの賢明な模範であり、思いやりを持って私たちの本質と生き生きとした姿を思い出させてくれます。 私の長年の経験から言えば、子供と大人が目の高さでコミュニケーションできる学習コミュニティ自体がパラダイムシフトを開始します。

このビジョンの基礎は、言うまでもなく平和です。 Marshall Rosenberg「人生を豊かにする教育」で構築したように、すべての個人が力を享受し、パラダイムシフトを体験できる、平和と調和の中で暮らし、一緒に学び、可能な限り参加型の学習スペースを作り、精神的、物理的に安全な学習コミュニティです。