
Kathy Simon
2016年から認定トレーナー
Ph.D., Curriculum and Teacher Education, Stanford University
英語、ヘブライ語を話す
Current Country: United States

大学ではハーバード大学で英語とヘブライ文学を専攻し、その後スタンフォード大学の教員養成プログラムで教員免許を取得して、高校で英語と演劇の教師として働き始めました。5年間教鞭を執った後、教育をより広い視点から考えたいと思い、スタンフォード大学に戻ってカリキュラムと教員養成の博士号を取得しました。子どもたちにとって学校がもっと有意義な場所になるにはどうすればよいかを模索したかったのです。私の研究は、生徒にとって有意義なテーマ、つまり道徳的、実存的、精神的に重要なテーマが、高校でどのように扱われているか、あるいは扱われていないかに焦点を当てました。残念ながら、若者を魅了し、民主主義社会の市民にとって不可欠な問い、例えば「正義の戦争とは何か?」や「科学的探究に制限を設けるべきか?」といった問いは、私が観察した教室ではほとんど議論されていませんでした。このテーマに関する研究成果をまとめた著書『 教室における道徳的問い。
その後、私はCoalition of Essential Schools(CES)の代表を務めました。これは、より公平で柔軟性があり、一人ひとりの個性を尊重し、意義のある学校づくりに注力する、全国規模の非営利学校改革団体です。これらの学校は、人々が生き生きとした民主主義社会に参加できるスキルを身につけられるよう育成するものです。CES在籍中、私は『Teaching as Inquiry(探究としての教育)』と『Choosing Small(小さな選択)』を共著しました。.
その間に、私は信じられないほどの幸運に恵まれ、インバル・カシュタンと出会い、結婚しました。カップルとの活動について書いたように、インバルと私は関係が始まったばかりの頃から非暴力コミュニケーション(NVC)の考え方に共感していました。いずれにせよ、私たちはカップルとしてうまくやっていけたと思います。しかし同時に、私たちが若い頃に築き上げてきた深い信頼、困難な状況に立ち向かう力、そして関係が断絶した後に素早く修復できたこと、これらすべてがNVCに基づくマインドフル・コミュニケーションの実践によって大きく助けられたことも知っています。
息子のヤンナイが生まれた時、私たちは子育てにおいてもNVCの考え方を体現しようと決意しました。それは私たち3人にとって本当に素晴らしい旅でした。私たちは共に、ヤンナイが彼自身の好奇心と情熱、そして彼自身のペースと流れに導かれるようにホームスクールをすることに決めました(そして途中で何度も繰り返しました)。インバルと私は、その取り組みにおいて重要なサポート役を務めました。私たちが「ライフラボ」と呼んでいたホームスクールで一緒に読んだ本や、3人で始めた冒険を列挙するには、かなりのスペースが必要です。そこはまさにライフラボでした。植物や動物、星や銀河、ビーカーやバーナー、岩や川など、様々なものが溢れていました。あの頃の仲間との絆と互いの探求に、私はこれ以上ないほど感謝しています。多くの意味で、私たち3人は皆ライフラボの生徒であり、多くのことを学びました。しかし残念ながら、「ライフラボ」は正式には存在していません。ヤンナイさんは大学に進学し、2020年の春に卒業し、現在は大学院に進学しています。.
我が家での「ライフラボ」時代、インバルは 非暴力コミュニケーション。 彼女が最も情熱を注いだプロジェクトは、子育てにNVC(非暴力コミュニケーション)を活用することでした。インバルは、子育ての実践は重要な社会正義活動になり得ると信じており、数多くのプログラムや実践の中でも、アメリカ全土や海外で「子孫」が続く最初のNVCファミリーキャンプ、親がNVCを学び、他の親と共有するための道であるペアレント・ピア・リーダーシップ・プログラム、そしてNVC 『Parenting from Your Heart。インバルは、その数年間、癌とも闘っていました。2014年に彼女が亡くなったことをお伝えするのは、とても悲しいことです。彼女の思い出は、私や多くの人々にとって大きな恵みです。
より柔軟な働き方を求めて、私は学校改革の仕事を辞め、独立し、NVCの指導とカップルコーチとしての活動に注力しました。2006年以降、NVCの指導と、様々な状況におけるコミュニケーションコーチングに携わってきました。この仕事は私にとって大きな贈り物です。なぜなら、あらゆる人間関係において、どのように話すかが非常に重要だと信じており、より効果的なコミュニケーションを可能にするスキルと意識を共有することに情熱を注いでいるからです。また、2006年からはマンデル教師教育者協会の教員を務めるという幸運にも恵まれました。この協会の核となる原則の一つは、「どのように話すかが重要」です。
授業やクライアントとの仕事をしていない時は、カリフォルニア州オークランドの丘陵地帯にある大好きなレッドウッドの森をハイキングしたり、大自然の中でキャンプやハイキングをするのが大好きです。下の写真は、幸運にもカナディアン・ロッキー山脈でハイキングをした時のものです。.
「私は、食卓で、教室で、役員室で、あるいは宗教、人種、政治の違いを超えて、違いを乗り越えてコミュニケーションをとるスキルを教えることに情熱を注いでいます。私の仕事は、 Marshall Rosenbergの非暴力コミュニケーションの洞察に基づき、教育者、非営利団体の理事、親、そしてパートナーとしての数十年にわたる経験を結集したものです。」
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