1996年にコープ幼稚園で保育士として働き始め、2005年からは教育学を教え、保育士や保護者の方々が抱える様々な葛藤へのカウンセリングを行ってきました。シュタイナーの人智学とNVC（無形文化遺産保護）の精神性における類似点に強い関心を抱きました。私が支援するコミュニティでは、メンバー同士が自分の深いニーズに気づくことで葛藤が軽減し、互いの生活に貢献することに喜びを感じているのを実感しています。

2009年から、ここのNVCセンターのメンバーとして、教師、保護者、教育省の管理者、企業の従業員を対象に研修を行ってきました。非暴力文化の構築、特に教育機関における子どもたちの保護に関心があり、教師や保護者の方々と協力しながら、学校や幼稚園に非暴力文化の基盤を築く活動に取り組んでいます。また、韓国NVCセンターではトレーナーとして活動しています。韓国英語センターの支援を受けて、CNVCにも参加しています。

私がスピリチュアリティを理解する限り、それは自分自身と他者の人生と一瞬一瞬繋がることに関係しています。そのため、私はワークショップを、CNVCのビジョン、その意図、そしてNVCの目的を明確にすることから始めます。ワークショップ中は、参加者の気持ちやニーズを理解しようと努め、彼らと繋がりを持てるよう努めています。

ビジョン： 私のビジョンは、人々が互いにつながり合う環境の中で、子どもたちが幸せに美しい夢を実現できる世界です。

使命: NVC トレーニングを提供し、社会変革を促進し、創造的な教授法を開発することで、それを達成することを目指します。

私はNVCとCNVCの社会におけるビジョンを共有するためのワークショップを開催しています。コミュニティの一員として、社会構造の変革に取り組んでいます。