
François Dusson
2019年から認定トレーナー
Professeur de Mathématiques en CPGE TSI
フランス語を話す
Current Country: France
原産国:フランス

私は1999年末、 Marshall Rosenberg著『言葉は窓』のフランス語版初版でNVCを知りました。2000年1月8日にパリで開催されたマーシャル氏の講演会に出席した際、彼は私にこの本を捧げ、「この本があなたの人生を豊かにしてくれることを願っています」と仰いました。まさに素晴らしい予言でした!
その後、2002年からNVCのトレーニングをより集中的に受け、ルーアンで友人たちと実践グループを立ち上げました。2004年1月3日、認定資格取得を申請しました。2004年から2012年まで、フランス非暴力コミュニケーション協会(ACNV)の理事を務め、活動に積極的に参加しました。
2006年、マーシャル氏が率いるIIT(インド工科大学)に入社し、会長に就任しました。2006年から2012年まではACNVの会長を務めました。この時期には、フランスのネットワークの設立、そしてその組織化に携わりました。特に、ローレンス・ブルシュヴァイラー氏が率いた地域サークルに参加し、非常に有意義な経験をしました。.
2012年以降、トレーナーを目指すプロジェクトを進め、ルーアンとディエップで実践グループの指導を続け、ワークショップ、実践日、カンファレンスのファシリテーターを務め、A-certifが提供するトレーニングコースにも参加しました。2014年10月には、ルーシー・ルー氏と共にルクセンブルクのIIT(インド工科大学)を修了しました。NVCに関する書籍を数多く読んでいます。また、スピリチュアル、心理学、哲学といった様々な分野とNVCを結びつけることにも力を入れています。.
私は、認定トレーナーのジュヌヴィエーヴ・ブーシェ・ウィルソン氏、彼女自身のACNVへの関わり、インターンシップの共同活動、研究に対する私たちの好み、そして単純に共有された友情によって支えられました。.
ヴィルマ・コステッティは、「NVCと教育」という研修中に、人生で満たされた金庫室の蓋が判断で覆われているというイメージを私に与えてくれました。ですから、私は人々や自分自身に、判断や偏見を(一種の理想主義として)抑圧し(そしてそれらの存在に苦しみ)たいのではなく、それらを人生の言語へと翻訳し、(単に邪魔なものを忘れるという安楽な気持ちではなく)変革的なスピリチュアリティを育むよう促しています。その出発点は、相互作用が問題を引き起こす具体的な状況です。私は「共に力を持つ」という問いに興味を持っています。人々がこのプロセスを通して、最初は複雑に絡み合った関係や状況をどのように変革していくのか、ワクワクしています。そして、その成果を心から喜びます。.
グループやフォーメーションで私が最も頻繁に遭遇する状況は、家族間の交流や職場関係、特に教育関連の職種における人間関係です。交流する人々が、関係性に関する意図、階層的な状況、責任において、非対称的な立場にある状況において、「力の共有」に関するワークやトレーニングツールをさらに開発したいと考えています。NVCは、こうした非対称性を理解することを可能にすると私は考えています。NVCを実践するために、他者に実践を求めるわけではありません。
J’ai découvert la CNV par la première édition en Français du livre de Marshall Rosenberg « les mots sont des fenêtres » fin 1999. J’ai assisté le 8 janvier 2000 à Paris à une conférence de Marshall où il m’a dédicacé ce livre « j’espère que quleque chose dans ce livre enrichira ta vie ». C’était une belle prophétie !
Puis je me suis formé à la CNV , plus intensément à partir de 2002 et j’ai créé avec des amis à Rouen un groupe de pratique. Le 3 janvier 2004, j’ai demandé à entrer dans le processus de certification. J’ai participé activement à la vie de l’association française pour la Communication NonViolente ACNV, en étant au conseil d’administration entre 2004 et 2012.
J’ai vécu en 2006 un IIT animé par Marshall juste avant de devenir président. J’ai été président de l’association ACNV entre 2006 et 2012. J’ai participé dans cette période à la vie du réseau francophone, à ses efforts de structuration. J’ai participé en particulier dans ce cadre au cercle des régions, animé par laurence Bruschweiler, expérience très enrichissante.
Après 2012, j’ai avancé dans le projet de devenir formateur. En continuant d’animer des groupes de pratique, à Rouen et à Dieppe, en animant des stages, des journées de pratiques, en faisant quelques conférences. En participant aux stages de formation proposés par A-certif. J’ai vécu l’IIT du Luxembourg en octobre 2014 avec Lucy Leu.
J’ai lu de nombreux ouvrages concernant la CNV. J’aime aussi faire des ponts entre diverses lectures, spirituelles, psychologiques, philosophiques, et la CNV. J’ai été soutenu dans ma démarche par Geneviève Bouchez-Wilson, formatrice certifiée, par sa propre implication dans l’ACNV, par la co-animation de stages, par nos goûts en matière de recherche, tout simplement par l’amitié partagée.
Vilma Costetti , lors d’une formation « CNV et éducation » m’a donné l’image du coffre rempli de vie dont le couvercle est constitué des jugements. Ainsi, j’invite les personnes et moi-même, au lieu de vouloir supprimer (dans une forme d’idéalisme) les jugements et les préjugés (et de souffrir de leur présence) de les traduire en langage de vie et ainsi de développer une spritualité transformatrice (et pas juste de confort en oubliant ce qui trouble) , en partant des situations concrêtes dans lesquelles des interactions posent problèmes. Je suis ainsi intéressé par la question du « pouvoir avec ». Je me réjouis de la façon dont les personnes peuvent s’appuyer sur le processus pour transformer des relations et des situations au départ bien emmêlées. Et je me réjouis des fruits dont elles témoignent.
Les contextes les plus courants que je rencontre dans les groupes ou formations sont les interactions familiales et les relations au travail, en particulier dans des professions en lien avec l’éducation. J’aimerais développer davantage des outils de travail, de formation, autour du « pouvoir avec » dans des contextes où les personnes qui interagissent ne sont pas dans des positions symétriques (dans leurs intentions vis-à-vis de la relation, dans leur situation hierarchique, dans leurs responsabilités). A mes yeux, la CNV permet de bien appréhender ces dissymétries. Pour pratiquer la CNV, je n’exige pas que l’autre la pratique !
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