背景: 非暴力コミュニケーション© (NVC) は、 Marshall B. Rosenberg 。学校、病院、刑務所、修復的司法制度など、さまざまな場面で応用されています。現在の NVC は 1960 年代からの研究から生まれたものですが、このモデルの影響に関する研究は 1990 年代になってようやく始まりました (Steckal、1994)。このシステマティックレビューは、NVC と共感の発達に関するその知見について、これまでに行われた研究を評価することを目的としています。方法論。電子データベース (主に ERIC、PsychINFO、ASSIA) と専門家との積極的な協議により、NVC に関する実証研究を報告しているあらゆる言語の論文、報告書、学位論文を検索しました。

結果： 2,634件の引用文献から、包含基準を満たす13の実験を引用した14件の研究が特定されました。これらの研究は方法と評価尺度の不均一性を示しており、メタ分析を実施することは不可能でした。これらの研究のうち8件は目的のあるワークショップの結果を評価し、5件は実際の状況におけるNVCの影響を評価しました。これら5件の研究はすべて教育機関で実施されました。2つの有効な評価尺度を使用しているのは2件の研究のみです。残りの研究では、他の評価尺度と研究者が作成したツールを使用しています。参加者の非ランダム化選択、報告の欠如、参加者数の少なさが、これらの研究で観察された主な欠点です。共感の発達に関する結果は、2件を除くすべての研究で肯定的です。その他の肯定的な結果は、コミュニケーションスキルの向上、人間関係の改善、対立の減少、新しい概念とそれらに対処する方法に関連しています。

結論： NVCが共感能力の発達に及ぼす効果など、有望な結果については、より強力な研究デザインと適切な測定方法を用いたさらなる研究で確認する必要がある。本研究に含まれる研究の限界は、このテーマに関する他のレビュー（Butters, 2010; Lam et al., 2011; Stepien & Baernstein, 2006）にも共通するものであり、モデルの構成概念と1980年代に開発された検証済みの共感能力測定法との不一致である。

NVC モデルの特異性を評価するには、Steckal (1994) によって開発されたもののような新しい更新されたツールを作成し、検証する必要があります。