中等学校におけるピアメディエーションの価値
Otto, Sas.による英語の学術雑誌論文（2024年）
セルバマスコミュニティベースの安全とセキュリティマガジン、117(4)
学校環境における紛争は世界的な現象であり、不正行為や破壊的な行動が効果的なカリキュラムの提供を著しく損なうため、大きな問題となっています。.
調査により、不安と動揺を抱かせる統計に裏付けられた、過去10年間の校内暴力の驚くべき増加が明らかになった。.
学校における紛争介入と非暴力コミュニケーションの必要性は広く認識されているものの、南アフリカではこうした解決策が十分に実施されていない。1996年南アフリカ学校法第84号および1998年5月15日付官報第776号に定められた明確な枠組みと規律ガイドラインにもかかわらず、紛争に対処するためのプログラムはほとんど実施されていない。.