野生生物の生息地がますます細分化されるにつれ、野生生物と景観を共有することは困難かつ複雑になっています。利害の異なる関係者が協力して人間と野生生物の相互作用を管理することは困難であるため、新たなアプローチが必要です。.

本稿では、ナミビアのザンベジ地域の共同保護区の農家と共同で実施した、斬新な参加型学習プログラムを振り返ります。この9週間のプログラムは、人間と野生動物の衝突がなぜ依然として課題となっているのかを理解することを目的としていました。プログラム設計においては、システム思考、非暴力コミュニケーション、そして学習に基づくアプローチという3つの理論的枠組みを組み合わせました。各セッションの主要な成果をまとめ、プログラム全体を振り返ります。

私たちは、3 つの枠組みの相乗効果を発見し、私たちの統合プログラムは、人間と野生生物のガバナンス システムを理解し、介入を特定し、コミュニティに力を与え、人間の幸福と人間と野生生物の相互作用を改善するための協力の能力を構築するための有用な共同学習ツールであったと結論付けました。. 

私たちの経験を活かして、このプログラムを他の同様の環境問題やその他の環境問題にどのように適応させることができるかについて提案します。.