本稿は、紛争変革の手法として非暴力コミュニケーションコミュニケーション（NVC）を用いることで得られた実践的知見に焦点を当てます。NVCの主要な原則と構成要素を解説した後、現場からの例を示します。それは、アラブ系イスラエル人教育者と、ホロコースト教育を指導するアラブ系教育者を育成するという特別プロジェクトのために提携関係を築いたユダヤ系イスラエル博物館の職員との関係に生じた危機です。.

私たちは、このパートナーシップを脅かす紛争に焦点を当て、調停方法としての NVC の利点と課題の両方について議論します。.