聴覚障害児の母親における非暴力コミュニケーション研修の育児自己効力感と心理的幸福感への影響

本研究は、聴覚障害児の母親における非暴力コミュニケーション・プログラムが子育ての自己効力感と心理的幸福感に及ぼす影響を調査することを目的とした。本研究は、対照群を設けた事前・事後テストによる半実験的研究であった。統計対象集団の総数は49人で、そのうち30人の母親は簡便サンプリング法を用いてエスファハーン市内の一般就学学校から選出され、15人ずつの実験群と対照群に無作為に割り付けられた。参加者全員の評価には、Dumkaらによる親の自己代理尺度とRyff心理的幸福度尺度が使用された。実験群は、45分間の介入セッションを8回、週1回のセッションに参加した。その後、両群は同じ尺度で評価された。.

データは単変量共分散分析によって分析された。結果は、非暴力コミュニケーション・プログラムが実験群の子育て自己効力感と心理的幸福感に有意かつ肯定的な効果を及ぼしたことを示した。. 

この介入により、聴覚障害のある子どもの母親の子育ての自己効力感と心理的幸福度が向上したため、この介入の計画は母親の子育ての自己効力感と心理的幸福度の向上に重要な役割を果たします。.

キーワード：聴覚障害、非暴力コミュニケーション、心理的幸福、自己効力感