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看護学生のためのオンラインコミュニケーションスキルトレーニングプログラム

準実験的研究

Yang, Jeongwoon., Kim, Sungjae.による英語の学術雑誌論文(2022年)
PLoS ONE、公共科学図書館、2022年5月4日;17(5)

韓国では、2019年に新卒看護師の約45.5%が就職後1年以内に離職しました。卒業後の看護現場への適応をより深く理解するため、非暴力コミュニケーションコミュニケーションをベースとしたオンラインコミュニケーションスキル研修プログラムを開発し、その有効性を評価しました。準実験的デザインを採用しました。サンプルは、実験群28名、対照群27名で構成され、対照群からは1名が脱落しました。参加者は、韓国京畿道のK&S大学で病院実習を経験した看護学生4年生でした。.

データはχ2検定、フィッシャーの正確検定、独立t検定を用いて分析された。参加者の共感性、コミュニケーション能力、怒り、自己効力感は、研修前後、および2群間で評価された。プログラム終了後、実験群は対照群と比較して、共感性、コミュニケーション能力、自己効力感において有意に高いレベルを示した。しかし、怒りについては有意差は認められなかった。本研究は非暴力コミュニケーション研修のオンライン版の有効性を示唆している。したがって、卒業予定の看護学生にこのプログラムを提供することは、新卒看護師の定着率向上に役立つ可能性がある。.