Setelah menyelesaikan studi, saya bekerja selama sepuluh tahun di sekolah dasar, dengan spesialisasi pendidikan Montessori. Tujuan saya adalah menciptakan lingkungan yang mendorong pembelajaran dan menggabungkan individualitas serta pembelajaran kolaboratif. Sangat penting bagi saya bahwa setiap orang dapat belajar dengan kecepatan mereka sendiri namun tetap dibimbing oleh kerangka kerja bersama. Komunikasi tanpa kekerasan memberi saya alat yang berharga untuk sikap jujur ​​dan apresiatif setara.

Saat ini, saya mendampingi orang-orang di sektor pendidikan yang mencari perubahan, bekerja sebagai pelatih lokakarya untuk pendidikan hati dengan anak-anak dan remaja, serta memimpin proyek teater tari yang berlangsung selama beberapa minggu. Melalui gerakan dan seni pertunjukan, saya mendukung mereka dalam mengembangkan ekspresivitas mereka dan menemukan pendekatan baru terhadap diri mereka sendiri.

Pada saat yang sama, saya mengeksplorasi topik kesadaran, tubuh, dan gerakan serta mengintegrasikan wawasan ini ke dalam kehidupan dan pekerjaan saya sendiri. Saya sangat tertarik untuk menciptakan ruang di mana orang dapat menemukan diri mereka melalui gerakan dan merasakan kekuatan batin mereka.

Pekerjaan saya ditandai dengan kegembiraan penelitian dan keyakinan bahwa pendidikan, gerakan, dan pertemuan yang penuh kesadaran sangatlah memperkaya. Saya ingin mendorong orang untuk percaya pada diri mereka sendiri, untuk mewujudkan potensi mereka, dan untuk menjalin hubungan yang tulus dengan diri mereka sendiri dan lingkungan mereka.