Kisah saya dengan Komunikasi Tanpa Kekerasan (NVC) dimulai pada suatu malam Hari Valentine di bulan Februari 2010 selama konferensi yang dipimpin oleh Thomas D'Assembourg. Itu adalah sebuah pencerahan sejati: saya menemukan pandangan tentang kemanusiaan yang selaras dengan persepsi dan aspirasi mendalam saya, terutama melalui premis bahwa pada intinya, manusia, di atas segalanya, ingin berkontribusi pada kesejahteraan dan kepedulian satu sama lain terhadap kehidupan. Pada saat yang sama, saya menyadari kekerasan dalam diri saya dan di sekitar saya ketika kebutuhan yang diabaikan diekspresikan dalam bentuk penilaian, keluhan, tuntutan, dan rasa bersalah.
Kesadaran itu sangat berdampak sehingga membawa saya ke jalur pembelajaran dan transformasi baru, secara bertahap membimbing saya untuk mengikuti program pelatihan AI-NVC bersama Hélène Domergue dan Issâ Padovani (2012-2015) dan kemudian jalur sertifikasi ACERTIF (2016-20). Peran ganda sebagai fasilitator dan pelatih ini secara alami membawa saya pada perubahan orientasi profesional, karena saya sangat bersemangat untuk mengintegrasikan NVC ke dalam aktivitas saya.
Pada tahun 2017, saya bergabung dengan Hélène Domergue dalam tim pengajar program AI-NVC, di mana beliau merupakan tokoh kunci. Saya telah dengan antusias berkolaborasi dalam pelatihan ini selama beberapa tahun. Yang paling saya sukai dari program tiga tahun ini adalah terus memperdalam peran bermain penyembuhan dan mengalami kekuatannya. Saya juga menghargai penyampaian pendekatan yang mempromosikan tanggung jawab pribadi, martabat, dan kedaulatan mereka yang didukung. Saya percaya bahwa transformasi individu merupakan prasyarat bagi evolusi masyarakat menuju kemanusiaan, perdamaian, dan berbagi yang lebih besar.
Dibandingkan dengan konteks lain di mana saya termotivasi untuk mengajarkan NVC, pengalaman profesional saya sebagai pendidik dan pengalaman saya sebagai ibu dari tiga anak terkadang mengarahkan saya ke bidang pendidikan, institusi, dan pengasuhan anak. Pada saat yang sama, saya umumnya tertarik untuk bekerja dengan semua jenis audiens, karena saya percaya bahwa saya menyukai hubungan dan orang-orang dalam keberagamannya.
Mon histoire avec la CNV commence un soir de Saint Valentin, en février 2010, lors d’une conférence de Thomas D’Assembourg. Ce fut un véritable coup de foudre : je découvre une vision de l’humain qui répond à mes perceptions et aspirations profondes, notamment à travers le postulat que dans son essence d’origine, l’être humain aime par-dessus tout contribuer au bien-être les uns des autres et prendre soin de la vie. En même temps je prends conscience de la violence, en moi et autour de moi, quand les besoins négligés s’expriment sous la forme de jugements, de plaintes, d’exigences, de culpabilisation.
Le déclic est suffisamment bouleversant pour m’entrainer sur une nouvelle voie d’apprentissage et de transformation qui m’amène petit à petit à suivre le cursus en AI-CNV avec Hélène Domergue et Issâ Padovani (2012-15), puis la filière ACERTIF (2016-20). Ces 2 casquettes d’accompagnante et de formatrice me conduisent tout naturellement vers un changement d’orientation professionnelle car j’ai à cœur de mettre la CNV au cœur de mes activités.
En 2017 je rejoins Hélène Domergue dans l’équipe pédagogique du cursus AI-CNV dont elle est personne source. C’est avec beaucoup d’enthousiasme que je coopère depuis plusieurs années dans cette formation. Ce qui me plait particulièrement lors de ces cursus sur 3 ans c’est de continuer d’approfondir le jeu de rôle de guérison et d’en expérimenter sa puissance. J’apprécie aussi de transmettre une posture qui favorise qui favorise la responsabilisation personnelle, la dignité et la souveraineté des personnes accompagnées. Je nourris la confiance que les transformations individuelles sont le préalable de l’évolution de la société vers davantage d’humanité, de paix et de partage.
Par rapport aux autres contextes où j’ai de l’élan à transmettre la CNV, mon expérience professionnelle d’éducatrice et mon vécu de maman de 3 enfants m’orientent de temps en temps vers les domaines de l’école, de l’institution et de la parentalité.
En même temps, à priori, tous les publics peuvent susciter mon intérêt car je crois pouvoir affirmer que j’aime la relation et les gens dans leur diversité.
