Sejak kecil, saya sudah berjalan-jalan di desa dan ingin tahu bagaimana orang-orang memahami kehidupan. Mungkin wajar jika saya menjadi seorang jurnalis dan bekerja selama lebih dari 30 tahun untuk penyiaran publik dan berbagai surat kabar serta majalah. Sebagai seorang jurnalis, saya terbiasa terlibat dalam situasi baru dan mengajukan pertanyaan. Dari lebih dari 20 tahun bekerja intensif di bidang pendidikan (usia dini), kebijakan pendidikan, kesejahteraan remaja, dan pekerjaan sosial, saya memiliki gambaran umum tentang debat politik dan profesional di bidang-bidang ini. Hingga saat ini, saya mengkoordinasikan Kita-Fachtexte, sebuah portal dengan teks-teks baru yang relevan dengan praktik untuk taman kanak-kanak dan sekolah dasar (www.kitafachtexte.de).

Sejak tahun 1990 saya telah memberikan seminar – terutama tentang komunikasi dengan anak-anak, hubungan masyarakat, dan penulisan, dan sejak tahun 2008 tentang komunikasi tanpa kekerasan.

Pada tahun 2018, saya memutuskan untuk berganti haluan dan bekerja sebagai fasilitator proses, pelatih, dan pembina agar lebih efektif. Pemberdayaan adalah kata Jerman baru untuk hal ini: membuat terlihat dan terdengar betapa pentingnya periode formatif masa kanak-kanak awal dan hubungan persahabatan dengan anak-anak di keluarga, taman kanak-kanak, dan sekolah bagi masyarakat kita dan juga bagi masa depan umat manusia. Saya ingin berkontribusi untuk hal ini.

Saya punya impian: orang dewasa dapat hidup bersama dengan lebih ramah, lebih welas asih, dan lebih ingin tahu, sekaligus memahami dan mendukung anak-anak dalam kerentanan dan kekuatan mereka. Saya sangat menghormati orang-orang yang hidup dan belajar bersama anak-anak. Sebagai fasilitator proses, pelatih, dan pembina, saya melihat diri saya sebagai pendukung di sisi mereka. Dalam pekerjaan saya, saya memanfaatkan kerinduan sekaligus kesalahan saya sendiri. Mengenal diri sendiri lebih baik dan menjadi lebih ramah, lebih jernih, lebih bebas, dan lebih lembut—itu masih menjadi area pembelajaran bagi saya. Saya mendapatkan manfaat yang luar biasa dari penggunaan sikap dan alat komunikasi tanpa kekerasan untuk diri saya sendiri, serta dari pengembangan praktik mindfulness saya. Saya semakin menemukan jati diri dan dengan demikian, kehidupan saya saat ini. Saya mencintai hidup saya!

Guru-guru terpenting saya adalah

kehidupan

anak-anakku, keluargaku, teman-temanku

Orang-orang yang telah menemani saya selama beberapa dekade, di antaranya hanya Karin dan Klaus Weyler, Imke Mieth dan Egbert Mieth (almarhum) serta Annabelle Zinser yang disebutkan di sini

Pelatih yang sangat berpengaruh bagi saya melalui lokakarya mereka antara lain Agathe Israel (sekolah parenting), Hertje dan Gundolf Herz, Yitzchak Ziemann (TZI), Bernd Isert, Insa Sparrer, Matthias Varga von Kibéd, Sabine Klenke, Martina Schmidt-Tanger (NLP dan pelatihan) Marshall Rosenberg, Micky dan Armina Kashtan, Robert Gonzales, Susann Sky, Jeff Brown, Marianne Göthlin, Liv Larson, Marianne Sikor, Vivette Alevi (NVC).

Ada juga tokoh-tokoh yang ajarannya saya kenal terutama melalui buku-buku mereka, seperti Thich Nhat Than, Joanna Macy, Gerald Hüther, dan Vivian Dittmar.

Pelatihan

Sedang menempuh studi di Departemen Jurnalistik di Universitas Leipzig

Pelatihan Pemrograman Neuro-linguistik (NLP Master)

Pelatihan sebagai pelatih sistemik (2005)

Sejak pelatihan Komunikasi Tanpa Kekerasan (NVC) tahun 2005 menurut Marshall Rosenberg – dengan lebih dari 150 hari seminar dengan berbagai pelatih, sertifikasi sebagai pelatih oleh CNVC (2016)

Sejak 2010, praktik mindfulness dalam tradisi Thich Nhat Hanh dengan berbagai seminar dan retret di Plum Village di Prancis, EIAB di Waldbröl dan Source of Compassion di Berlin

Berdasarkan rasi bintang dan penafsiran mimpi tahun 2021 menurut Hellinger/Ruppert