Seruan untuk mereformasi pendidikan kedokteran merekomendasikan pelatihan eksplisit dalam pembentukan identitas profesional untuk mendorong pengembangan dokter yang humanis dan penuh kasih sayang. Para penulis melaporkan pengalaman mereka dalam menawarkan Program Dokter Penyembuh (The Physician Healer Track), kurikulum 500 jam tatap muka yang terintegrasi selama 4 tahun, yang berfokus pada kesadaran diri, refleksi, kebersamaan dengan penderitaan, komunikasi, dan pengembangan identitas profesional. Program konsentrasi ilmiah sukarela ini terdiri dari 4 tahun pertemuan makan malam bulanan dengan mentor fakultas, program magang selama dua bulan di tahun pertama, kursus intensif selama satu bulan di tahun keempat (MS4), dan satu mata kuliah pilihan. Pelatihan dalam kesadaran penuh (mindfulness), terapi perilaku kognitif, Komunikasi Tanpa Kekerasan (Nonviolent Communication), wawancara motivasional, spiritualitas dalam perawatan kesehatan, kesejahteraan, ketenangan batin, dan 'kebersamaan dengan penderitaan' diperkuat selama 4 tahun tersebut. Pembentukan komunitas dan refleksi merupakan bagian integral dari pelatihan baik dalam sesi bulanan maupun kursus intensif. Jumlah mahasiswa yang terdaftar telah meningkat dari 26 siswa pada tahun pertama (11% dari kelas) menjadi total 258 siswa selama 6 tahun pertama kami (rata-rata 20–26% dari setiap kelas).

Lulusan dari dua angkatan pertama program PHT kami telah melampaui jumlah lulusan dari delapan konsentrasi keilmuan lainnya yang ditawarkan di UTMB. Di antara mahasiswa yang berpartisipasi dalam program magang musim panas, angka putus studi kurang dari 1%. Dalam penilaian berkala, mahasiswa melaporkan pertumbuhan berkelanjutan dalam pengembangan pribadi, pengembangan profesional, dan kemampuan untuk berempati. Menawarkan program PHT telah menghasilkan pertumbuhan pelatihan bagi residen medis, fakultas, mahasiswa fisioterapi, dan pembentukan asosiasi penyembuh mahasiswa. Terlepas dari tuntutan waktu mahasiswa, mereka secara sukarela berpartisipasi dalam program pelatihan terintegrasi yang menantang dengan tujuan untuk menjaga mereka tetap terhubung dengan kemanusiaan mereka selama masa pelatihan sekolah kedokteran yang berat.