Komunikasi Tanpa Kekerasan
Sebuah alat untuk bekerja dengan anak-anak yang memiliki tantangan emosional atau perilaku
Artikel Jurnal Akademik karya Rose, L. dalam Bahasa Inggris (2006)
Musik Umum Hari Ini (Online), 19(2), 35-36
Artikel ini membahas penggunaan metode Komunikasi Tanpa Kekerasan Marshall Rosenberguntuk mengajar anak-anak yang memiliki tantangan emosional dan perilaku di dalam kelas musik. Metode ini terdiri dari penggunaan bahasa yang lugas dan tidak menghakimi, mengungkapkan perasaan dan kebutuhan, dan akhirnya mengajukan permintaan, bukan tuntutan.