Memanfaatkan Perangkat Lunak ELAN untuk Menganalisis Gerakan Bercerita pada Siswa di SMAN 1 Semaka

Penelitian ini mengkaji penggunaan komunikasi nonverbal (NVC), yaitu gestur, dalam latihan bercerita siswa di SMAN 1 Semaka. Tujuannya adalah untuk menentukan dan mengklasifikasikan jenis dan frekuensi gestur yang digunakan secara tepat. Penggunaan perangkat lunak ELAN memungkinkan studi yang menyeluruh, yang menunjukkan bahwa gestur spesifik, seperti Tangan Terbuka (OP) dan Miringkan Kepala (HT), umum digunakan dan memiliki dampak yang signifikan dalam meningkatkan penyampaian cerita. Di sisi lain, gestur seperti Tangan di Pinggul (HH) dan Tangan di Pipi (HCH) tidak sering terlihat, menunjukkan bahwa signifikansinya dapat bervariasi tergantung pada situasi dan cara individu dalam menyampaikan cerita.

Studi ini menyoroti pentingnya memasukkan Komunikasi Tanpa Kekerasan (NVC) ke dalam metode pendidikan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berkomunikasi dan bercerita. Studi ini meningkatkan pemahaman kita secara keseluruhan tentang komunikasi nonverbal dalam lingkungan pendidikan dan menekankan kegunaan alat teknologi seperti ELAN dalam memajukan penelitian pendidikan.