Setelah perang Bosnia, negara ini dihadapkan pada tantangan untuk menanggapi kekejaman yang mengakibatkan pembunuhan ribuan orang. Lebih jauh lagi, ketidakstabilan politik dan keterbelakangan ekonomi yang diakibatkannya semakin diperparah oleh berbagai transisi yang dialaminya sejak perang. Akibatnya, proses penyembuhan dan rekonsiliasi tetap menjadi tantangan. Kaum muda dari berbagai kelompok etnis masih hidup terpisah dan berjuang untuk tetap berharap setelah menyaksikan bertahun-tahun stagnasi.

Makalah ini mengkonseptualisasikan kerangka kerja pengembangan pemuda partisipatif yang dirancang untuk meningkatkan pengalaman pendidikan dan keterlibatan sipil aktif pemuda Bosnia dari tiga kelompok etnis dalam mendorong perubahan komunitas dan penyembuhan pasca-perang melalui pembelajaran kreatif dan komunikasi tanpa kekerasan. Program yang diusulkan bertujuan untuk memungkinkan mereka mengeksplorasi kisah sejarah bersama mereka, menantang masa depan bersama mereka dengan menghadapi pengalaman pribadi mereka selama perang, sebelum perang, dan setelah perang, serta memandang diri mereka sebagai peserta yang sah dalam proses pembangunan komunitas.