Empati adalah keterampilan dan aset yang multifaset bagi penyedia layanan kesehatan. Makalah ini menggunakan literatur neurosains terkini tentang empati untuk menghasilkan teori yang lebih mendalam tentang bagaimana empati dapat terhambat oleh stres dan penolakan pribadi di antara para profesional kesehatan. Pendekatan pelatihan terkini untuk mendidik empati yang berkelanjutan ditinjau secara mendalam. Bagian akhir makalah ini memberikan saran tentang bagaimana menyebarkan pendidikan empati lebih luas dan lebih jauh di seluruh pendidikan kedokteran.