Tujuan: untuk melaporkan pengembangan teknologi pendidikan untuk mempromosikan Komunikasi Tanpa Kekerasan bagi para profesional kesehatan. 

Metode: Laporan pengalaman tentang pengembangan teknologi pendidikan Komunikasi Tanpa Kekerasan untuk tenaga kesehatan, yang disusun oleh anggota proyek pengabdian masyarakat universitas. Siklus Plan-Do-Study-Act digunakan sebagai prosedur manajemen proses atau produk. 

Hasil: Dua siklus metode manajemen lengkap telah dilakukan. Sebuah almanak mini dihasilkan sebagai produk akhir, yang membahas elemen-elemen utama Komunikasi Tanpa Kekerasan, contoh penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari, hobi, dan aktivitas selingan. 

Kesimpulan: Pembuatan teknologi pendidikan (mini almanak) oleh anggota proyek ekstensi universitas difasilitasi dengan menggunakan siklus Plan-Do-Study-Act, terbukti menjadi sumber daya untuk menyebarluaskan Komunikasi Tanpa Kekerasan dalam pekerjaan kesehatan dan mempromosikan budaya perdamaian.