Langsung ke konten utama

Mengembangkan kepemimpinan perdamaian

pelajaran dari aliansi praktik perdamaian

Artikel Jurnal Akademik oleh McIntyre Miller, Whitney., Hilt, Lisa., Atwi, Rabab., Irwin, Nick. dalam Bahasa Inggris (2024)
Jurnal Pendidikan Perdamaian, 21(3), 402–429

Pada tahun 2020, Euphrates Institute merintis Peace Practice Alliance (PPA), sebuah program virtual selama enam bulan yang menyatukan kelompok pembangun perdamaian internasional untuk mempelajari teori kepemimpinan perdamaian dan mengembangkan keterampilan serta praktik terkait. Kerangka program ini didasarkan pada kepemimpinan perdamaian integral, yang berfokus pada empat bidang yang saling terkait yaitu Kerja Batin, Pengetahuan, Komunitas, dan Lingkungan. Sebagai bagian dari bidang yang sedang berkembang, penelitian yang terbatas telah mendokumentasikan penerapan kepemimpinan perdamaian integral dalam program pelatihan dan pengembangan pembangun perdamaian.

Oleh karena itu, makalah ini meneliti program percontohan PPA untuk memahami bagaimana program pelatihan kepemimpinan perdamaian global daring dapat mendukung pengembangan pemimpin perdamaian komunitas. Temuan dari wawancara dengan 14 dari 18 pemimpin perdamaian angkatan pertama program tersebut mengungkapkan bahwa PPA mendukung pengembangan mereka melalui isi kurikulum, pembentukan komunitas pembelajaran yang kuat, dan fokus ganda pada teori dan praktik. Makalah ini diakhiri dengan saran untuk perbaikan lebih lanjut, termasuk ruang tambahan untuk interaksi peserta dan pembelajaran pengalaman serta penciptaan peluang pelatihan dan pengembangan lebih lanjut.