Makalah ini berfokus pada wawasan praktis yang diperoleh dari penggunaan komunikasi tanpa kekerasan (NVC) sebagai metode transformasi konflik.

Setelah menjelaskan prinsip dan komponen utama NVC, kami akan menyajikan contoh dari lapangan: krisis dalam hubungan antara pendidik Arab-Israel dan staf museum Yahudi-Israel yang menjalin kemitraan untuk proyek khusus: melatih pendidik Arab untuk mengajar tentang Holocaust. 

Kita akan fokus pada konflik yang mengancam kemitraan ini, dan akan membahas baik keuntungan maupun tantangan NVC sebagai metode mediasi.