Aktivitas dialog yang (tidak begitu) sederhana

Artikel ini mengeksplorasi penelitian tentang dialog antar-mahasiswa di pendidikan tinggi, termasuk praktik inovatif dialog antar-kelompok dan praktik lain seperti komunikasi tanpa kekerasan dan mendengarkan secara kontemplatif. Kemudian saya menjelaskan sebuah aktivitas yang saya lakukan dengan mahasiswa perguruan tinggi komunitas saya, dalam konteks di mana kurangnya waktu dan sumber daya lain tidak memungkinkan praktik dialog yang lebih intensif. Saya meminta mereka untuk mengalami dialog dengan beberapa sumber daya gratis dan mudah diakses, termasuk komunikasi tanpa kekerasan, praktik kontemplatif, dan podcast radio publik dari On Being, kemudian melakukan percakapan di luar kelas di mana mereka sebagian besar berlatih mendengarkan secara mendalam seseorang dengan keyakinan politik yang berbeda dari mereka. Mereka mungkin mencoba sebentar untuk berdialog atau berkomunikasi tanpa kekerasan.

Saya membahas bagaimana aktivitas saya dapat mencapai beberapa tujuan dialog antar kelompok dan bermanfaat bagi siswa yang mempelajari tentang keragaman dan ketidaksetaraan di berbagai lapisan sosial, termasuk dalam pendidikan pekerjaan sosial dan pendidikan keberlanjutan. Saya menyisipkan aktivitas ini dalam kursus yang melibatkan beberapa praktik kontemplatif, untuk mengeksplorasi bagaimana pendidikan keberlanjutan dan komponen keadilan sosial dalam pekerjaan sosial dapat memperoleh manfaat dari praktik kontemplatif. Terakhir, saya merinci beberapa sumber daya lain tentang harapan dan keputusasaan yang mendukung aktivitas ini.