Voditelj Duke Duchscherer bivši je član Upravnog odbora Instituta MK Gandhi za nenasilje. Duke vodi edukativne događaje o nenasilnoj komunikaciji i restorativnom dijalogu (temeljenom na Restorativnim krugovima koje su razvili Dominic Barter i zajednice favela u Brazilu) kako bi produbio svoj rad na izgradnji mira, pomirenju, liječenju traume i restorativnim procesima.

Imao je privilegiju raditi diljem svijeta s ljudima široke rasprostranjenosti, od malih sela na terenu do vladinih čelnika u Ujedinjenim narodima na pet kontinenata. Također je predavao na magistarskim programima izgradnje mira na Europskom sveučilištu za mir u Austriji, Svjetskoj akademiji za mir u Švicarskoj i Sveučilištu Hacettepe u Turskoj.

Neki od Dukeovih radova uključivali su vođenje procesa liječenja traume za one koji su teško pogođeni aktivnostima Boko Harama u Nigeriji. Veliki dio njegovog rada usmjeren je na podršku transformaciji aktivnih sukoba, poput vođenja niza restorativnih dijaloga između ukrajinske vojske i proruske zajednice gdje žive u blizini ratne fronte u Ukrajini; ili vođenje dijaloga između onih koji podržavaju neovisnost Katalonije i onih koji žele ostati povezani sa Španjolskom; ili olakšavanje dijaloga između vladinih dužnosnika na državnoj razini, manjinskih/autohtonih skupina i onih koji su izravno oštećeni štrajkovima, prosvjedima i zatvaranjem granica zbog donošenja novog nepalskog ustava.

Duke je također opsežno radio na području pomirenja vodeći brojne dijaloge kako bi stvorio razumijevanje, iscjeljenje i jasne akcije između zajednica koje su doživjele teško nasilje. Na primjer, posredovao je u dijalogu pomirenja između bivših pobunjenika Sjajnog puta i MRTA-e, bivših vojnih osoba, čelnika civilnog društva i onih koji su izravno oštećeni tijekom 'vremena nasilja' u Peruu; ili između preživjelih genocida u Ruandi i nedavno oslobođenih zatvorenika koji su ubili svoje obitelji. (vidi dokumentarce U očima dobra i Zajedno za mir te web stranicu Zajedno napredujemo za primjere Dukeovog rada).

Duke zaista uživa raditi s ljudima iz različitih sredina kako bi s njima učio stvarati razumijevanje i međusobno se vidjeti na načine koji stvaraju povezanost, sklad i mir.