Preskoči na glavni sadržaj

Utjecaj programa nenasilne komunikacije na empatiju, komunikaciju, međuljudske odnose i sposobnosti nenasilne komunikacije studenata večernjih fakulteta

Članak u akademskom časopisu autora Ok-shina Jeonga na engleskom jeziku (2023.)
Korejsko udruženje za kurikulum i nastavu usmjerenu na učenike 23(21):191-204

Ciljevi: Svrha ovog istraživanja bila je utvrditi učinak programa nenasilne komunikacije na empatiju, komunikaciju, međuljudske odnose i sposobnosti nenasilne komunikacije studenata večernjih fakulteta.

Metode: U tu svrhu provedena je jednogrupna postmortalna eksperimentalna studija na 17 studenata večernje nastave na C Collegeu u C Cityju. Program se sastojao od 13 sesija od 90 minuta jednom tjedno, a podaci su prikupljeni putem upitnika prije i nakon treninga. Analiza podataka provedena je odgovarajućim T-testom uzorka korištenjem SPSS/WIN 26.0.

Rezultati: Utvrđeno je da program nenasilne komunikacije poboljšava sposobnosti empatije (t=7,50, p=.000), komunikacijske sposobnosti (t=8,16, p=.000), interpersonalne sposobnosti (t=5,35, p=.000) i nenasilne komunikacijske sposobnosti (t=5,41, p=.000) studenata večernjih fakulteta. To je dokazalo da je program nenasilne komunikacije učinkovit obrazovni program koji počinje s empatijom prema sebi i drugima, komunicira s drugom osobom kroz slušanje i govor te promiče interpersonalne vještine pokazujući poštovanje prema drugoj osobi kroz vlastite i tuđe zahtjeve, a ne prisilu.

Zaključci: Ova studija pokazala je učinkovitost Programa nenasilne komunikacije u poboljšanju empatije, komunikacije, međuljudskih odnosa i sposobnosti nenasilne komunikacije studenata večernjih fakulteta. U budućnosti postoji potreba za studijama korištenja temeljenim na LMS-u kako bi se studentima večernjih fakulteta osigurali programi kontinuiranog obrazovanja.