Projekt ima dva komplementarna cilja:

• osposobiti odrasle osobe koje rade s djecom za primjenu nenasilne suosjećajne komunikacije i programa konstruktivnog rješavanja sukoba te razviti model međusobnog obrazovanja, čije su pretpostavke:
  • aktivna uloga djece u obrazovnom procesu
  • autonomna, unutarnja motivacija naspram prisile 
  • samodisciplina nasuprot disciplini utemeljenoj na poslušnosti i strahu od kazne 
  • poštovani autoritet nasuprot autoritetu koji se boji
  • međusobno razumijevanje, poštovanje i suradnja između odraslih i djece u obrazovnom procesu
• djecu i mlade da usvoje osnovne vještine nenasilne komunikacije, da nauče konstruktivno rješavati sukobe i nesporazume te da postanu aktivni sudionici u procesu obrazovanja, tako da što god rade, to čine iz unutarnje motivacije, a ne zbog sile ili poslušnosti temeljene na strahu ili kazni.
  • djecu i mlade da usvoje vrijednosti kulture nenasilja: da shvate i iskuse da autonomija ne znači biti slobodan od drugih, već biti slobodan s drugima, da samopoštovanje, samopriznavanje, odgovornost za vlastite postupke podrazumijevaju uzajamnost, poštivanje različitosti, jednakost, suradnju, podršku, suosjećanje.