Tanja Bunzel
Zertifizierte Trainer*innen seit 2020
Primary school teacher and reform educator / Grundschullehrerin und Reformpädagogin
Visionärin für respektvolles miteinander Leben und Lernen
Spricht Englisch, Deutsch
Current Country: Germany
Ich lernte die Gewaltfreie Kommunikation 2004 in einem Workshop mit Marshall Rosenberg kennen. Seitdem fasziniert mich besonders die Möglichkeit, meine Bedürfnisse klar zu erkennen, das, was mir WIRKLICH WICHTIG ist.
Die Konzepte von Empathie und Selbstempathie haben mich während meiner gesamten Laufbahn als Lehrerin begleitet und mir wertvolle Inspiration für meine kreative Arbeit und insbesondere für mein Muttersein gegeben. Für mich sind sie der Schlüssel zu wertschätzenden Beziehungen, sowohl in der Familie als auch im beruflichen Alltag, und ich bin dankbar, dies jeden Tag aufs Neue zu erleben.
In Workshops, Inhouse-Seminaren und Coachings gebe ich meine Erfahrungen und Erkenntnisse weiter. Es bereitet mir Freude, Menschen dabei zu begleiten, ihre Ressourcen zu entdecken, ihren eigenen Weg zu erkennen und zu gehen und sich selbst immer besser kennenzulernen. Die so freigelegten Kräfte stärken die Grundlage für klares, wirkungsvolles Handeln und eine überzeugende Kommunikation.
training
2015 schloss ich meine training bei Andrea Mergel, Jochen Hiester und Monika Oboth im Business Mediation Center Königswinter ab. Zu meinen weiteren wichtigen Wegbegleitern und Mentoren zählen Marianne Sikor, Kristen Kristensen, Gerhard Rothaupt, Kelly Bryson, Anja Ufermann, Thorsten Hardieß, Ute Faber und viele andere.
Seminare und Workshops
Seit 2017 halte ich Seminare und Workshops für Interessierte, insbesondere in Bildungseinrichtungen. Anhand vieler eigener Beispiele kann ich Eltern und Erzieherinnen und Erziehern in Schulen und Kindertagesstätten zu persönlicher Weiterentwicklung, Vernetzung und Klarheit verhelfen, was mir große Freude bereitet. Damit trage ich zu einer Welt bei, die ich mir wünsche – einer Welt, die von Respekt und Wertschätzung für alle Menschen geprägt ist. Hauptberuflich bin ich Grundschullehrerin und leite ein Projekt zum entdeckenden Lernen.
Gestalttherapie-Berater
In den Jahren 2005 - 2009 absolvierte ich eine Ausbildung zur Gestalttherapeutin (IGIS Siegerland) und bilde mich derzeit im Bereich systemisches Coaching weiter.
Meine Erfahrung
Ich bin verheiratet und Mutter zweier Söhne, die beide die weiterführende Schule besuchen. Ich gestalte die Beziehung zu meinen Kindern Schritt für Schritt, anstatt sie zu erziehen. Dabei gibt es zwar immer wieder kleinere Rückschläge, aber vor allem wunderbare, verbindende und befreiende Erlebnisse. Ich habe gelernt, die Kraft von Empathie und ehrlichem Selbstausdruck zu schätzen, insbesondere im familiären Bereich.
Meine eigenen Erfahrungen sind vielfältig, mit Höhen und Tiefen, und meine Unterstützung speist sich aus meinem eigenen inneren Wachstum und den vielen kleinen Schritten, die ich bisher auf meinem Weg zu mir selbst und zu den Menschen an meiner Seite gegangen bin. Es bereitet mir große Freude, andere Menschen zu begleiten, ihnen aufmerksam und wertschätzend zuzuhören, gemeinsam im Dialog Erkenntnisse zu gewinnen und zu ihrer Entwicklung beizutragen.
Muttersprache des Trainers
Die Gewaltfreie Kommunikation habe ich 2004 in einem Workshop bei Marshall Rosenberg kennengelernt. Besonders fasziniert war ich davon, meine Bedürfnisse, das, was mir WIRKLICH WICHTIG ist, seitdem klar und deutlich vor mir zu sehen. Die Konzepte von Empathie und Selbsteinfühlung haben mich durch meine Berufstätigkeit als Lehrerin begleitet, bei meiner gestaltpädagogischen Tätigkeit und besonders für mein Muttersein wertvolle Impulse geliefert.
Für mich liegen hierin die Schlüssel für wertschätzende Beziehungen sowohl in der Familie als auch im Berufsalltag und ich bin dankbar, dafür täglich Beweise zu erleben. Meine Erfahrungen und diese Schlüssel gebe ich in Workshops, Inhouse-Seminaren und in Coachings weiter. Es bereitet mir Freude, Menschen dabei zu begleiten, ihre Ressourcen zu finden, ihren eigenen Weg zu sehen und zu gehen, sich selbst immer besser kennenzulernen.
Die Kräfte, die dabei freigelegt werden, festigen die Basis für klares, kraftvolles Handeln und Kommunizieren.
Trainerausbildung
2015 habe ich meine Trainerinnenausbildung bei Andrea Mergel, Jochen Hiester und Monika Oboth im Business Mediation Center Königswinter abgeschlossen. Weitere wichtige WegbegleiterInnen und MentorInnen sind Marianne Sikor, Kristen Kristensen, Gerhard Rothaupt, Kelly Bryson, Anja Ufermann, Thorsten Hardieß, Ute Faber und viele mehr.
Seminare und Workshops
Seit 2017 gebe ich Seminare und Workshops für interessierte Menschen vor allem in bildungsnahen Einrichtungen. Für Eltern und Pädagog*innen in Schulen und Kindertagesstätten kann ich mit vielen eigenen Beispielen zu persönlicher Entwicklung und Verbindung und Klarheit beitragen, was mir eine unglaublich große Freude bereitet. Ich trage damit zu einer Welt bei, nach der ich mich sehne - die geprägt ist von Respekt und Wertschätzung für alle Menschen. Hauptberuflich bin ich Grundschullehrerin und pädagogische Leiterin eines Projekts zum Entdeckenden Lernen.
Gestalttherapeutische Beraterin
In den Jahren 2005 -2009 habe ich mich zur gestalttherapeutischen Beraterin weitergebildet (IGIS Siegerland) und bilde mich zur Zeit in Systemischem Coaching weiter.
Meine Erfahrung
Ich bin verheiratet und Mutter von zwei Söhnen, beide mittlerweile auf der weiterführenden Schule. Mit meinen Kindern lebe ich Schritt für Schritt BEziehung statt Erziehung, dabei gibt es immer noch mittlere bis kleine Rückschläge - und vor allem wunderbare verbindende, Leichtigkeit schaffende Erlebnisse. Besonders im Bereich der Familie habe ich die Kraft der Empathie und des ehrlichen Selbstausdrucks schätzen gelernt.
Meine eigenen Erfahrungen sind vielfältig in Höhen und Tiefen und meine Begleitung nährt sich durch das eigene innere Wachstum und die vielen kleinen Schritte, die ich bisher gegangen bin - auf dem Weg zu mir selbst und den Menschen, die mit mir sind. Es bereitet mir tiefe Freude, andere Menschen zu begleiten, ihnen aufmerksam und wertschätzend zuzuhören, gemeinsam im Dialog Erkenntnisse zu gewinnen und zur Entwicklung beizutragen.
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