Trainerin mit Spezialisierung auf Gewaltfreie Kommunikation im Bildungsbereich mit Schwerpunkt auf der praktischen Anwendung im schulischen Alltag.

Ich bin Inge, eine leidenschaftliche Trainerin und Moderatorin. Ich glaube, dass Lernen durch Verbindung entsteht. Ich unterstütze Fachkräfte im Sekundarbereich dabei, selbstbewusster, offener, authentischer und einfühlsamer mit Schülerinnen und Schülern, Eltern und Kolleginnen und Kollegen umzugehen.

In meinen trainingschaffe ich einen Raum, in dem Gefühle und Bedürfnisse willkommen sind und gehört werden – einen Ort, an dem sich echter Austausch, Offenheit, Lernen und persönliches Wachstum frei von Wertungen und mit Blick auf das Wesentliche entfalten können. Der Kern meiner Arbeit liegt darin, die Fähigkeit zu stärken, in realen Situationen effektiver zu beobachten, Beziehungen aufzubauen und zusammenzuarbeiten.

Im Schulalltag erlebe ich, wie sensibel und komplex er sein kann: Lehrkräfte, Mentorinnen und Mentoren sowie pädagogische Fachkräfte begleiten Schülerinnen und Schüler, die gemeinsam lernen und leben. Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Hintergründen und familiären Situationen, jede mit anderen Bedürfnissen, manchmal ohne sicheren Halt oder einen Ort, an dem sie wirklich gesehen und gehört werden. Junge Menschen in der Blüte ihres Lebens, auf dem Weg zum Schulabschluss, unterstützt von Pädagoginnen und Pädagogen, denen ihr Wohl am Herzen liegt.

Mich treibt die Erfahrung an, wie selbst kleine Veränderungen in Sprache, Aufmerksamkeit oder Haltung einen Unterschied machen können – für einen Schüler, ein Team oder eine ganze Klasse. Wenn Lehrkräfte mit sich selbst im Reinen sind und authentisch sprechen, wird echte Begegnung möglich. Daraus können Gleichberechtigung, Eigenverantwortung, Partnerschaft und Verbundenheit entstehen, anstatt eines Umfelds, das von Hierarchie, Macht, Schuld oder Scham geprägt ist.

Aus dieser Überzeugung heraus biete ich maßgeschneiderte Programme für Schulen und Lehrkräfte an. Durch die Fachkräfte, die mit Schülern arbeiten, möchte ich zum Glück und Wohlbefinden heranwachsender Kinder beitragen. Gemeinsam begeben wir uns vom Urteilen zur Neugier, vom Beziehen einer Position zum Fragen, von der automatischen Reaktion zur bewussten Verbindung.