In meiner Funktion als Schulberaterin an einem Gymnasium kam ich mit Gewaltfreie Kommunikation ( GFK ) in Berührung und erfuhr, dass sie weit mehr ist als nur ein Werkzeug oder ein Kommunikationsmodell. Durch die Haltung, die ich verinnerlichen und in mir entwickeln konnte, haben sich viele Dinge in meinem Leben verändert und mir mehr Klarheit und Integrität gebracht. Ich möchte GFK weder in meinem Familienleben noch in meinem beruflichen Umfeld missen.
All diese Erfahrungen und Begegnungen – und vor allem die Erkenntnisse über mich selbst – führten mich schließlich dazu, das formale Schulsystem zu verlassen und gleichzeitig die anstehenden Transformationsprozesse des Bildungssystems weiterhin von außen zu begleiten. Es ist mir wichtig, GFK weiterzugeben und insbesondere im Bildungsbereich auf diese Weise zur Transformation beizutragen.
Je nach Bedarf biete ich Vorträge, Seminare, Workshops, einjährige training und Gruppencoachings an. Mir liegt auch die persönliche Begleitung von Einzelpersonen sehr am Herzen, die ich durch Coaching oder Mentoring unterstütze. Mein Ziel ist es, zu einem friedlicheren Miteinander beizutragen.
Aufbauend auf einer achtsamen Grundhaltung und dem Bewusstsein für die eigenen Gefühle und Bedürfnisse biete ich ein Konzept für Schulen an, die Achtsamkeit in Bezug auf Gedanken, Gefühle, Körper und Sprache einführen und fördern möchten. Mein Fokus liegt stets auf einem tiefgreifenden Haltungswandel, der alle Lebensbereiche durchdringt, anstatt auf schnellen, kurzfristigen und nicht nachhaltigen Werkzeugen, Impulsen oder vorgefertigten Lösungen. Daher begleite ich gerne ganze Prozesse in Schulen, um Veränderungen sowohl auf struktureller als auch auf persönlicher Ebene zu ermöglichen.
In meiner Aufgabe als Vertrauenslehrerin an einem Gymnasium habe ich die GfK kennengelernt und erfahren, dass sie viel mehr als ein Tool oder ein Kommunikationsmodell ist. Mit der Haltung, die ich durch sie verinnerlichen und für mich kultivieren konnte, hat sich in meinem Leben einiges verändert und für mehr Klarheit und Integrität gesorgt. Sowohl in meiner Familie als auch in meinem beruflichen Umfeld möchte ich sie nicht missen.
All die Erfahrungen und Erlebnisse und vor allem die Erkenntnisse über mich selbst haben letztlich dazu geführt, mich aus dem Schuldienst zu verabschieden und gleichzeitig das Bildungssystem von außen weiterhin zu auf den anstehenden Veränderungsprozessen zu begleiten. Es ist mir ein Anliegen, die GfK weiterzugeben und vor allem im Bildungskontext auf diese Weise zur Transformation beizutragen. Je nach Bedarf biete ich Vorträge, Seminare, Workshops, Jahrestrainings und Gruppencoachings an. Ebenso liegt mir die persönliche Begleitung von Menschen am Herzen, die ich durch Coachings oder Mentorings unterstütze. Mein Ziel ist es, zu einem friedlicheren Miteinander beizutragen.
Auf Basis einer achtsamen Grundhaltung und dem Bewusstsein für die eigenen Gefühle und Bedürfnisse biete ich auch ein Konzept für Schulen an, die Achtsamkeit in Bezug auf Gedanken, Gefühle, Körper und Sprache implementieren und kultivieren wollen. Dabei geht es mir stets um eine tiefgreifende, in alle Lebensbereiche hineinwirkende Haltungsänderung und weniger um schnelle, kurzfristige und wenig nachhaltige Tools, Impulse oder gar Rezepte. Daher begleite ich in Schulen gern ganze Prozesse, um auf struktureller und personeller Ebene Veränderung zu ermöglichen.
