Ausbildung Gewaltfreie Kommunikation im Fremdsprachenunterricht an einer Hochschule

Zusammenfassung: Der moderne Bildungsprozess basiert vollständig auf den Prinzipien einer humanen Haltung gegenüber allen Lernenden und einem individuellen Ansatz, der die psycho-emotionalen Komponenten des Bewusstseins jedes Einzelnen berücksichtigt. Auf diesem Konzept aufbauend wird die Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden im Sinne einer Humanisierung modernisiert, wodurch die Anwendung der Methodik des Marshall RosenbergModells der gewaltfreie kommunikation relevant wird. Dieser Artikel erörtert das genannte Modell und seine Merkmale sowie die Möglichkeiten und Perspektiven seines Einsatzes im Fremdsprachenunterricht an Hochschulen, um die Produktivität der Lernaktivitäten zu steigern und Interaktionsprobleme zwischen den Lernenden zu lösen.

Schlüsselwörter: gewaltfreie kommunikation, Sprachkompetenz, effektive Kommunikation, Empathie, konfliktfreie Interaktion.