Experimentelles Projekt Gewaltfreie Kommunikation in Grundschulen

Ziel dieser Arbeit ist es, die Ergebnisse eines internationalen Projekts vorzustellen und zu diskutieren, das unter anderem in drei Schulen in der Nähe von Reggio Emilia, Italien, stattgefunden hat.

An dem Experiment nahmen Schulen in Italien, Serbien, den Palästinensischen Autonomiegebieten und Israel teil; Ziel war es, die Beziehungen zwischen den einzelnen Personen innerhalb der Schulen durch die Anwendung des von Professor Marshall B. Rosenbergentwickelten Modells der Gewaltfreie Kommunikation zu verbessern.

Diese Arbeit befasst sich nicht mit dem internationalen Kontext des Projekts, sondern versucht zu ermitteln, ob die Anwendung (Lehren und Lernen) des Modells der Gewaltfreie Kommunikation die Kommunikationsmuster innerhalb der italienischen Schulen tatsächlich verändert und verbessert hat und wenn ja, in welchem ​​Ausmaß.

Diese Arbeit ist in zwei Teile gegliedert. Der erste Teil ist eine kurze Einführung in das von Professor Marshall B. Rosenbergentwickelte Modell der Gewaltfreie Kommunikation .

Der zweite Teil befasst sich mit der Diskussion der Forschungsergebnisse. Das Projekt wurde an den drei Grundschulen des Gemeindeverbandes Montecchio in der Provinz Reggio Emilia durchgeführt.