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Auswirkung des Programms Gewaltfreie Kommunikation auf Empathie, Kommunikation, zwischenmenschliche Beziehungen und Gewaltfreie Kommunikation von Night-College-Studenten

Wissenschaftlicher Zeitschriftenartikel von Ok-shin Jeong. In englischer Sprache (2023)
Koreanische Gesellschaft für lernerzentrierte Lehrpläne und Unterricht 23(21):191-204

Zielsetzung: Ziel dieser Studie war es, die Auswirkungen des Programms zur gewaltfreien Kommunikation auf die Empathie, die Kommunikationsfähigkeit, die zwischenmenschlichen Beziehungen und die Fähigkeiten zur gewaltfreien Kommunikation von Abendstudenten zu ermitteln.

Methoden: Zu diesem Zweck wurde eine postmortale experimentelle Studie mit einer einzigen Gruppe an 17 Abendstudenten des College C in Stadt C durchgeführt. Das Programm umfasste 13 wöchentliche Sitzungen à 90 Minuten. Die Daten wurden vor und nach dem training. Die Datenanalyse erfolgte mittels t-Test für abhängige Stichproben mit SPSS/WIN 26.0.

Ergebnisse: Das Programm zur gewaltfreien Kommunikation verbesserte nachweislich die Empathie (t=7,50, p=0,000), die Kommunikationsfähigkeit (t=8,16, p=0,000), die zwischenmenschlichen Fähigkeiten (t=5,35, p=0,000) und die gewaltfreie Kommunikationsfähigkeit (t=5,41, p=0,000) von Abendstudierenden. Dies belegt, dass das Programm zur gewaltfreien Kommunikation ein effektives Bildungsprogramm darstellt, das mit Empathie für sich selbst und andere beginnt, die Kommunikation durch Zuhören und Sprechen fördert und zwischenmenschliche Kompetenzen stärkt, indem es Respekt gegenüber anderen durch Bitten und andere anstelle von Zwang zum Ausdruck bringt.

Schlussfolgerung: Diese Studie belegte die Wirksamkeit des Programms zur Gewaltfreien Kommunikation hinsichtlich der Verbesserung von Empathie, Kommunikationsfähigkeit, zwischenmenschlichen Kompetenzen und der Fähigkeit zur gewaltfreien Kommunikation bei Studierenden an Abendhochschulen. Zukünftig sind nutzungsbasierte Studien auf Basis von Lernmanagementsystemen (LMS) erforderlich, um Weiterbildungsangebote für Studierende an Abendhochschulen bereitzustellen.