Auswirkungen eines Training in gewaltfreier Kommunikation auf die elterliche Selbstwirksamkeit und das psychische Wohlbefinden von Müttern hörgeschädigter Kinder

Ziel der Studie war es, die Wirkung eines Programms zur gewaltfreien Kommunikation auf die elterliche Selbstwirksamkeit und das psychische Wohlbefinden von Müttern hörgeschädigter Kinder zu untersuchen. Die Studie war als quasi-experimentelle Prä-Post-Test-Studie mit Kontrollgruppe angelegt. Die statistische Grundgesamtheit umfasste 49 Personen. 30 Mütter wurden mittels Gelegenheitsstichprobe aus Regelschulen in Isfahan ausgewählt und per Zufallsprinzip in eine Experimental- und eine Kontrollgruppe mit jeweils 15 Personen aufgeteilt. Zur Beurteilung aller Teilnehmerinnen wurden das Parental Self Agency Measure (DSAM) von Dumka et al. und die Ryff-Skala für psychisches Wohlbefinden verwendet. Die Experimentalgruppe nahm an acht wöchentlichen Sitzungen à 45 Minuten teil. Anschließend wurden beide Gruppen mit denselben Skalen evaluiert.

Die Daten wurden mittels univariater Kovarianzanalyse ausgewertet. Die Ergebnisse zeigten, dass das Programm zur gewaltfreien Kommunikation einen signifikanten und positiven Effekt auf die elterliche Selbstwirksamkeit und das psychische Wohlbefinden in der Experimentalgruppe hatte. 

Da die Intervention die elterliche Selbstwirksamkeit und das psychische Wohlbefinden von Müttern hörgeschädigter Kinder verbesserte, kommt der Planung dieser Intervention eine wichtige Rolle bei der Verbesserung der elterlichen Selbstwirksamkeit und des psychischen Wohlbefindens der Mütter zu.

Schlüsselwörter: Hörbeeinträchtigung, gewaltfreie Kommunikation, psychisches Wohlbefinden, Selbstwirksamkeit