Nach dem Bosnienkrieg stand das Land vor der schwierigen Aufgabe, die Gräueltaten aufzuarbeiten, die Tausende von Menschenleben forderten. Die daraus resultierende politische Instabilität und wirtschaftliche Unterentwicklung wurden durch die zahlreichen Umbrüche seit dem Krieg zusätzlich verschärft. Daher bleibt der Prozess der Heilung und Versöhnung eine Herausforderung. Junge Menschen verschiedener ethnischer Gruppen leben weiterhin getrennt und ringen darum, nach Jahren der Stagnation die Hoffnung nicht zu verlieren.

Dieser Beitrag entwirft ein partizipatives Rahmenkonzept zur Jugendentwicklung, das die Bildungserfahrung und das aktive bürgerschaftliche Engagement bosnischer Jugendlicher aus drei ethnischen Gruppen fördern soll. Ziel ist es, durch kreatives Lernen und Gewaltfreie Kommunikation den gesellschaftlichen Wandel und die Heilung nach dem Krieg voranzutreiben. Das vorgeschlagene Programm soll ihnen ermöglichen, die Geschichten ihrer gemeinsamen Geschichte zu erforschen, ihre gemeinsame Zukunft aktiv zu gestalten, indem sie sich mit ihren persönlichen Erfahrungen aus Kriegszeit, Vorkriegszeit und Nachkriegszeit auseinandersetzen, und sich als legitime Akteure im gesellschaftlichen Entwicklungsprozess zu begreifen.